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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

登上月球的宇航員面對面站著也不能交談，這是因為月球上沒有空氣，這說明聲的傳播需要    ，采用    可以使宇航員互相交談．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

弦樂器的音調(diào)高低跟弦的    、    、    都有關(guān)系，拉二胡時，手指在琴弦上來回移動，是通過    來改變音調(diào)高低的．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

一切正在發(fā)聲的物體都在    ，    停止發(fā)聲也停止，聲音靠    傳播；在一根足夠長的鋼管一端敲擊，在另一端可以聽到    次響聲．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

聲音的特性有三個要素，分別是    、    、    ；其中聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的    有關(guān)，    越高，音調(diào)越    ．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科幻動畫片《星球大戰(zhàn)》中，神鷹號太空船在太空中將來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”地一聲被炸毀，神鷹號宇航員得意地笑了，這段劇情中不符合科學道理的地方在于______．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

夜間某校學生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學，其中曉蕓同學起身關(guān)上了窗戶，小鳴同學索性用被子蒙住頭，小飛同學氣不過，穿好衣服到歌廳去要求將音量放小，請你分析她們減弱噪聲的方法是什么？

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

用錄音機錄下一段自己朗讀課文的聲音，和同學一起聽聽這段錄音．你認為錄來的聲音和自己的聲音一樣嗎？別的同學認為一樣嗎？想想看，這是為什么？

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置，請回答：
（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明______；
（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在實驗中起什么作用？______
（3）加大力度敲擊音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，又可得出什么結(jié)論？______．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

探究：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的音調(diào)可能跟物體振動的某一因素有關(guān)．
設(shè)計與實驗：______；
分析總結(jié)：______．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是______；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了以下兩種實驗方案，你認為最佳的是______．
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
（3）通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示：
材料衣服錫箔紙泡沫
距離較長長短
響度較響較響弱
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______．

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同步練習冊答案