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科目： 來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

著名的亞里士多德曾認為低音傳播速度比高音慢，你能用學會的知識反駁他的錯誤嗎？

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科目： 來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

某省的一座石油化工總廠熱電廠“油改煤”工程在實行對一新建爐點火時，發(fā)生了累計長達34h的噪聲污染，環(huán)保監(jiān)測部門在距該廠500m處測得此次噪聲的強度為90dB～100dB．
根據(jù)以上資料，試分析：（1）該廠周圍學校的學生、居民區(qū)的居民會受到什么樣的影響？
（2）如果你是該城市的規(guī)劃設(shè)計師，你會采取什么措施來減少噪聲對居民的影響？

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科目： 來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示裝置中，敲響右邊的小鼓，會看到的現(xiàn)象是：在左側(cè)相同的鼓邊豎直放置的泡沫小球______．
（1）說明聲音在空氣中以______形式傳播，空氣可以傳播聲音；
（2）如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗，則______（“仍就”“不”）會看到泡沫小球______，這說明______

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科目： 來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

小宇家正在裝修，他想探究一下材料的隔音性能，于是設(shè)計并進行了如下實驗：
收集材料．
分別用不同的材料蓋住正在發(fā)聲的放音機，逐漸遠離直到聽不到聲音為止，記下此時離放音機的實際距離．
收集到的數(shù)據(jù)如下表：
材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子
聽不見聲音的實際距離（米）2.12.83.75.21.2
根據(jù)小宇的實驗，初步可得到這祥的結(jié)論：離聲源越遠，聽到的聲音的響度越______．粗糙材料比平滑材料隔音性能______．

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科目： 來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

請設(shè)計一個實驗，證明“物體振動幅度越大，響度越大”這一結(jié)論的正確性．

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科目： 來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

請你用一根橡皮筋，至少設(shè)計兩個實驗，來探究有關(guān)聲現(xiàn)象的知識，并說出它所體現(xiàn)的物理道理．

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科目： 來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

學校正在舉行春季運動會，位于百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開表計時，測得小明同學百米賽跑的時間是13s，那么，小明百米賽跑的真實時間應(yīng)是多少？（設(shè)當時在常溫下）

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科目： 來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

研究噪聲問題（1、2小題每空2分，第3小題2分，第4小題3分，共11分）
小宇在閱讀《科海奇聞》一書時，看到這樣一條奇聞：

這則奇聞引起了小宇他們學習小組對噪聲研究的好奇心．于是，小組內(nèi)的各位同學又分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息：

請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料，回答他們提出的問題：
（1）有些不法商販，為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品，就在店鋪內(nèi)通過高音喇叭播放音樂．他們這是想利用噪聲能夠損害______，從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害，來使顧客上當．
（2）由上述信息資料，我們可以歸納出消音材料的兩個作用是：______和______．
（3）小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，曉麗認為不妥．他們由此引出一個新的探究課題，請根據(jù)他倆提出的探究課題，寫出簡要的探究報告．
課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好
實驗器材和步驟：______
______
（4）為了減少噪聲污染，我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出2條）：
①______
②______．

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科目： 來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

“山間鈴響馬幫來“這句話中，鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生    而發(fā)聲；在山間小路上人們聽到遠處傳來的鈴聲，是通過    傳入人耳的．但聲音不能在    中傳播．比如，在月球上的宇航員只能靠無線電話交談，這就是因為在月球上    ．

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科目： 來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

我國古代科學名著《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時聽到夜襲的敵人的馬蹄聲．這是因為    能夠傳聲，且傳聲效果比    好的緣故．

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同步練習冊答案