科目： 來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

零刻線磨損的刻度尺_(dá)_____用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度（填“能”或“不能”），如圖所示，所用刻度尺的分
度值是______，被測(cè)物體長(zhǎng)度是______．

科目： 來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲尺讀數(shù)為_(kāi)_____，乙尺讀數(shù)為_(kāi)_____．

科目： 來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s，閃拍一次．分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)是作______（填“勻速“或“變速“）直線運(yùn)動(dòng)；共運(yùn)動(dòng)了______cm的路程；小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為_(kāi)_____m/s．

科目： 來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，為了探究運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化，可以將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分為相等的三段，分別測(cè)出運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)每段路程所需的時(shí)間，就可以判定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況，從圖中可以看出，運(yùn)動(dòng)員跑步全程中的速度是：（______）
A．不變；B．逐漸變大；C．逐漸變��；D．先增大后減小

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如圖所示，在測(cè)細(xì)銅絲直徑實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把細(xì)銅絲在鉛筆上______排繞32圈，然后用______測(cè)出這個(gè)線圈總長(zhǎng)度______cm，則銅絲直徑d=______．

科目： 來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)之前，初二（1）班的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，小明準(zhǔn)備報(bào)400m，有的人認(rèn)為小明同學(xué)是越跑越慢，而小明說(shuō)自己是越跑越快．最后大家決定測(cè)試一下．以下是測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄：

（1）需要的儀器：______
（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出測(cè)量的方法
（3）由以上數(shù)據(jù)分析可得，小明同學(xué)作的是勻速運(yùn)動(dòng)，還是變速運(yùn)動(dòng)？______，具體結(jié)論是______
（4）最后100m的平均速度是______m/s；全程的平均速度是______m/s．（保留2位小數(shù)）

科目： 來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

坐在行駛汽車(chē)上的一位乘客，欲估測(cè)前方隧道的長(zhǎng)度．在進(jìn)、出隧道口時(shí)，分別看了一下手表，如圖甲、乙所示，汽車(chē)通過(guò)隧道時(shí)的平均速度如圖丙，由此可計(jì)算出此隧道長(zhǎng)約多少千米？

科目： 來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

某人乘出租車(chē)時(shí)得到一張?zhí)旖蚴锌瓦\(yùn)出租行業(yè)專(zhuān)用發(fā)票，如表2所示，此人乘車(chē)所乘車(chē)時(shí)間為    ；該車(chē)“這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為    km/h．

科目： 來(lái)源：《第3章 聲的世界》2011年單元測(cè)試卷（3）（解析版） 題型：選擇題