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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
小芳同學(xué)實驗探究凸透鏡成像規(guī)律，他首先按圖所示完成儀器裝配，實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏中心使它們在______．圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向______（選填“上”或“下”）調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向______移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、______的實像．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后收到回波．求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．聲音可以在真空中傳播
C．聲音傳播的速度與聲音無關(guān)
D．響度大比響度小的聲音傳播速度大
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A．只要物體振動，就一定能聽到聲音
B．固體、液體、氣體都能傳播聲音
C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談
D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器．演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（ ）
A．響度
B．音調(diào)
C．音色
D．振幅
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
當(dāng)喇叭響起“我和你，心連心，共住地球村…”的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（ ）
A．音調(diào)不同
B．響度不同
C．音色不同
D．聲速不同
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究（ ）
A．聲音能否在真空中傳播
B．聲音產(chǎn)生的原因
C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)
D．聲音傳播是否需要時間
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（ ）
A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
C．超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到
D．超聲波能傳遞能量
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
“五?一”節(jié)學(xué)校舉行了盛大的紅歌比賽．下面有關(guān)說法不對的是（ ）
A．我們從揚(yáng)聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產(chǎn)生的
B．我們從揚(yáng)聲器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的
C．我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的
D．我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲
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