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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
敲打銅鑼，因鑼面 而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，另一宇航員也不能直接聽到鑼聲，這是因?yàn)?u> 不能傳聲．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中 傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
仔細(xì)觀察“水循環(huán)狀態(tài)變化圖”，請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化名稱． ①
，②
．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某同學(xué)使用水龍頭后沒有關(guān)緊時(shí)，你應(yīng)當(dāng)采取的措施是 ，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)水資源的廣告語 ．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
寒冷的冬天，哈爾濱冰雪大世界內(nèi)，冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減少，這是 現(xiàn)象，該物態(tài)變化需 （吸熱/放熱）．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)加熱變成液態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，由圖可知，該物質(zhì)是
（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是
℃．它在熔化過程中要
（選填“吸熱”或“放熱”）．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
舞臺(tái)上，一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音歌手， （男/女）歌手的音調(diào)高， （男/女）歌手的響度大．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
空氣中的二氧化碳、甲烷、水汽等物質(zhì)能讓太陽發(fā)出的熱順利的通過，到達(dá)地球，但卻阻礙地表反射的熱散發(fā)到大氣層外，大氣的這種保暖作用，就象玻璃溫室一樣，這種現(xiàn)象稱作 效應(yīng)，由于氣溫升高，將使兩極地區(qū)冰川 ，海平面升高，許多沿海城市、島嶼或低洼地區(qū)將面臨海水上漲的威脅；而城市的平均氣溫要比周圍的鄉(xiāng)村高一些，就象一個(gè)個(gè)“熱島”點(diǎn)布于鄉(xiāng)村之中，這種現(xiàn)象稱為 效應(yīng)，它給城市和鄉(xiāng)村的環(huán)境帶來了不利的影響．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
如圖所示為某同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)得的溫度示數(shù)，甲的示數(shù)為
℃；乙的示數(shù)為
℃．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（2）（解析版）
題型：解答題
2007年10月24日，“嫦娥一號(hào)””成功發(fā)射，火箭發(fā)射時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫火焰，若直接噴射到發(fā)射臺(tái)，發(fā)射臺(tái)會(huì) ，為了解決這個(gè)問題，工程師在發(fā)射臺(tái)底建造了一個(gè)大水池，讓高溫火焰噴射到水池中，利用水的 吸熱保護(hù)發(fā)射臺(tái)（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）．
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