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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市花溪二中九年級(jí)(下)月考物理試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

重為4牛的物體靜止在水平面上,用力示意圖在圖中畫出它所受的重力G和支持力F.

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根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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作出圖中缺失的兩條光線.

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簡(jiǎn)述暖水瓶為什么能夠保溫.

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足球中的“香蕉球”是怎么回事?

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我們吹出的肥皂泡為什么總是先向上飄后下降?

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在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,為便于直接從杠桿上讀出______的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在______位置保持平衡,在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持______和______的位置不變,再移動(dòng)光屏找像.

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在“用天平測(cè)質(zhì)量”的試驗(yàn)中,小華填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容.

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小華同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),電源電壓為3伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“3A 5?”的字樣,所用小燈泡是測(cè)定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個(gè).
①小華連接的電路如圖(a)所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.
②閉合電鍵后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)附近某位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則該試驗(yàn)中所用小燈泡的額定功率為______瓦.接著,小華又移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光,則此時(shí)小燈泡的電功率______額定功率(選填“小于”、“等于”或“大于”),可判斷他是向滑動(dòng)變阻器的______端移動(dòng)(選填“左”或“右”

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小華和小海同學(xué)為了探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系,他們用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓的大小,并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
B41.80.18
53.60.36
65.40.54

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:對(duì)同一導(dǎo)體,______.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5的數(shù)據(jù),他們提出了猜想:在電壓相同的情況下,通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不相同.
Ⅰ為驗(yàn)證上述猜想,在已有表一、表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,小華重新預(yù)設(shè)了B導(dǎo)體兩端的電壓,并測(cè)出相應(yīng)的電流值.小海分析了小華的測(cè)量數(shù)據(jù)后,認(rèn)為小華的測(cè)量數(shù)據(jù)有問題,他為測(cè)量便修改了數(shù)據(jù),如表三所示,你認(rèn)為小海的修改數(shù)據(jù)的做法______,理由是______.
Ⅱ?yàn)榱诉_(dá)到驗(yàn)證上述猜想的目的,請(qǐng)結(jié)合表一、表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表三設(shè)計(jì)的不足之處:______.

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