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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明家中裝修留下了一些大小不一的玻璃板.小明想要測(cè)出玻璃板的密度,于是他把一塊厚玻璃板用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方,測(cè)得示數(shù)為2.5N,手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端,把玻璃板浸沒(méi)水里,測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N,則玻璃板浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是    N;玻璃板的密度為    kg/m3

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

跳繩活動(dòng)已納入重慶市大中小學(xué)生鍛煉“必修課”,每節(jié)體育課,學(xué)生都需跳5到10分鐘以此熱身.在“1分鐘跳繩”測(cè)試中,小茜同學(xué)跳了180次,她的質(zhì)量是50kg,她每次起跳的平均高度是5cm,則她每跳一次需克服重力做功    J,她跳繩的功率是    W.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

共建低碳重慶,愛(ài)護(hù)地球家園.2011年3月26日20時(shí)30分至21時(shí)30分,全球迎來(lái)了第5個(gè)“地球一小時(shí)”. 假設(shè)重慶市有10萬(wàn)個(gè)家庭響應(yīng)號(hào)召,而每個(gè)家庭照明燈平均功率約為50W,那么在當(dāng)日晚上關(guān)燈一小時(shí)可節(jié)約     kW?h的電能,這相當(dāng)于完全燃燒    kg的標(biāo)準(zhǔn)煤(熱值為3.0×107J/kg)所放出的熱量.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

生活中一些看似平常的工具卻蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),如圖所示的鋼絲鉗就是其中一例,圖中①是帶齒紋的橡膠柄套;②是轉(zhuǎn)軸;③是刀口;④是齒狀鉗口;⑤是手柄.
請(qǐng)從結(jié)構(gòu)或使用角度簡(jiǎn)要說(shuō)出其中涉及的兩條物理知識(shí).
例:橡膠柄套--橡膠為絕緣體,防止觸電.
(1)    ;
(2)   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示是鐵路建設(shè)中使用道釘撬撬道釘?shù)氖疽鈭D.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1;站在地面上的人想用盡可能小的力提升重物.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)按要求作答:
(1)圖1呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______.
(2)如圖2所示是托里拆利實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).

(3)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖3所示,杠桿上每小格的長(zhǎng)度相等,在A處掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在B處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿______方向,此時(shí)讀數(shù)為_(kāi)_____N.
(4)圖4所示,是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察______,來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大。锢硌芯糠椒ㄓ性S多,如“控制變量法”、“模型法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”和“等效替代法”等,本實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法和______.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

測(cè)定滑輪組機(jī)械效率
(1)除了圖中的器材(包括細(xì)繩)外,還必須需要的實(shí)驗(yàn)器材是______;
(2)如果物體重2.1N,動(dòng)滑輪重0.3N,不計(jì)繩重與摩擦,重物勻速升高時(shí),繩的自由端受到的拉力是______N;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在豎直方向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使重物上升;
(4)下表是利用圖11所示裝置的某次實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你完成未填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
項(xiàng)    目物體重G/N拉力F/N物體上升的高度h/cm機(jī)械效率η
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)2.11.010
(5)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率,提出一條建議:______.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為4.5V,小西同學(xué)要測(cè)一個(gè)額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率,其電阻約為8Ω.
(1)圖12甲是小西連接的部分電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫她完成實(shí)物電路連接.要求滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中,燈泡變亮.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示為_(kāi)_____A,若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電流表的示數(shù)為0.3A.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示為_(kāi)_____V;則其額定功率為_(kāi)_____W.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用滑輪組拉著重200N的物體P沿水平地面以0.1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)了10s,物體受到地面的摩擦力是40N,拉力F是25N,求:
(1)該滑輪組的機(jī)械效率;
(2)拉力F的功率.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,放在水平地面上的薄壁容器底面積為100cm2,其內(nèi)盛有1.2kg、深10cm的水.現(xiàn)將細(xì)線下掛著重20N、體積500cm3的物體浸沒(méi)水中,容器內(nèi)水面上升到14cm,g=10N/kg;求:
(1)物體未放入水中時(shí),容器底受到水的壓力?
(2)細(xì)線對(duì)物體的拉力?
(3)物體浸沒(méi)水中后,容器底受到水的壓強(qiáng)增加了多少?

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