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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，在一條長直路旁有一塊草地，圖中每個小方格的邊長所代表距離為6米．小張同學沿草地邊緣直路運動的最大速度是6米/秒，在草地上運動的最大速度為3米/秒．請在下圖中標出小張同學從草地邊緣A處出發(fā)，在6秒時間內(nèi)所能到達草地的范圍，他從A處出發(fā)，選擇恰當?shù)穆窂�，到達P點的最短，時間為________秒（精確到0.1秒）．

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科目： 來源： 題型：填空題

有一個沒有經(jīng)驗的人去捕魚，他看到水中有一條魚，并且旁邊還有一只小鳥．他迫不急待地用魚叉拼命地向那看到的魚和鳥刺去，心里還美滋滋地想著這一舉兩得的好事總算是被自己碰到了．他一定________（填“會”或“不會”）成功．看到魚是由光的________現(xiàn)象產(chǎn)生的________像；看到的小鳥是由光的________現(xiàn)象形成的．

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科目： 來源： 題型：解答題

科學實驗小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關時，用早餐奶（圖甲）按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進行探究實驗．
（1）通過對乙、丙、丁三次實驗結(jié)果進行比較，得出壓力作用效果跟______有關．
（2）這種探究方法在物理學中叫______．
（3）如果在實驗中沒有泡沫塑料．可選擇現(xiàn)實生活中______來代替．

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科目： 來源： 題型：填空題

親愛的同學們，你會使用所學過的基本實驗儀器嗎？為了測量物體的質(zhì)量，小菲同學從實驗室取來一家天平和一盒標準砝碼．如圖所示，實驗前她突發(fā)奇想：天平準確嗎？請你幫助她設計驗證天平是否準確的實驗方案：
步驟一、將天平放在水平桌面上；
步驟二、________；
步驟三、________觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認天平是否準確．

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科目： 來源： 題型：填空題

用托盤天平稱得某物體的質(zhì)量為57.5g，已知砝碼盒中最小的砝碼是5g，則天平右盤中的砝碼質(zhì)量是________，游碼指示的刻度值是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

古希學者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用．而伽利略則認為：運動物體并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題．琪琪同學設計了如圖所示的實驗．

（1）在這個實驗中要使小車從斜面上同一個高度滑下的目的是______；
（2）由這個實驗可得結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離就越______，這說明小車受到的阻力就越______．
（3）推理：如果運動的物體不受力，它將______．

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科目： 來源： 題型：填空題

某人坐在勻速行駛的船上，相對于人來說，小船是________ 的，相對于船來說，人是________的．若小船的速度是2米/秒，經(jīng)過10秒鐘小船駛過了________米．

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科目： 來源： 題型：填空題

在物理學里，通常用一根________的線段來表示力，在受力物體上沿________方向畫一線段，在線段的末端畫________表示力的方向，線段的________表示力的作用點．在同一圖中，力越大，線段應________．有時還可以在力的示意圖旁用________標出力的大�。�

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科目： 來源： 題型：解答題

一列火車長200m，以36km/h的速度通過長為1800m的隧道，求：
①火車最前端剛進入隧道口到最前端剛穿過隧道口的時間；
②這列火車需多少時間才能完全通過隧道？

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）______作用在物體表面的力叫壓力，表示壓力作用效果的物理量是______．600N的壓力作用在0.2m2的面積上產(chǎn)生的壓強是______Pa，它表示的物理意義是______．
（2）著名的______實驗向人們顯示了大氣壓強是存在且是很大的，意大利物理學家______則首先測定了大氣壓強的值，大氣壓隨高度的增加而______（選填“增大”或“減小”）．

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