分析 作者講述的是某一天早上他的表壞了,所以起床晚了,錯(cuò)過了校車,為了盡可能快的到學(xué)校,他穿著溜冰鞋上學(xué),抄近路,盡可能快的到了學(xué)校.
解答 31.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段The kitchen clock said 8:30-I was late!可知作者是 8:30起床,故選D.
32.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第一段It said 3:45!It had stopped!可知表壞了,故選A.
33.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第三段"Come on your rollerblades,"Tony said."It will be faster than the bus."可知作者穿著溜冰鞋上學(xué),故選B.
34.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一段It took half an hour to get to the school.I took all the shortcuts I knew和后面內(nèi)容可知作者抄近路是為了盡可能快的到學(xué)校,故選C.
35.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一段I grabbed an apple to eat on the way.That was my breakfast可知作者的早飯是蘋果,故選C.
點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)要在理解好文意的基礎(chǔ)上,與題目有機(jī)的結(jié)合,從文章中找到相關(guān)細(xì)節(jié)性的句子與選項(xiàng)細(xì)細(xì)比對(duì),進(jìn)行選擇或推理判斷,選出符合文章內(nèi)容的正確選項(xiàng).做題注意靈活,有時(shí)可采用排除法或直選法確定出最終答案.
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A. | different | B. | same | C. | the same |
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A. | us,her | B. | us,his | C. | our,her | D. | me,her |
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