20．根據(jù)下面對話中的情景，在每個空白處填入一個適當?shù)恼Z句，使對話恢復完整．（5分）
A：Hello，F(xiàn)angfang．We are looking for you everywhere．（81）Where did you go？？
B：I went to the school library．What's up？
A：We're going to help the children in hospital．Will you join us？
B：Of course．（82）When shall we go there？
A：This Saturday morning．We'll stay there for the whole day．
B：That's great．See you then．
（At the Children's Hospital）
B：Hello，I'm Fangfang．Can I have your name，please？
C：I'm Li Hua．
B：Hello，Li Hua．（83）What's wrong？
C：I've got a high fever．I have stayed here for five days．
B：How are you feeling now？
C：（84）Much better．I hope I can go back to school soon．
B：Don't worry．I will help you with your lessons．
C：（85）Thank you．
B：It's a pleasure．Now，let me read you a story．

分析 A：你好，方芳，我們到處找你，你去哪兒了？
B：我去了學校圖書館，怎么了？
A：我們要去幫助住院的孩子，你能和我們一起去嗎？
B：當然了，我們什么時候去那里？
A：這個星期六早上，我們會在那兒呆上一整天．．
B：太好了，再見．
（在兒童醫(yī)院）
B：你好，我是方芳．我能制定知道你的名字嗎？
C：我是李華．
B：你好，李華，怎么了？
C：我發(fā)高燒了，我在這兒住了五天了．．
B：你現(xiàn)在感覺如何？
C：好多了，我希望我能很快回到學校．．
B：別擔心，我會幫你復習功課的．．
C：謝謝你．
B：不客氣，現(xiàn)在我給你讀個故事吧．

解答 81．Where did you go？考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)下一句：我去了學校圖書館，可知此處應該是：Where did you go？你去哪兒了？
82．When shall we go there？考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)下一句：這個星期六早上，可知此處應該是我們什么時候去那里？When shall we go there？
83．What's wrong？考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)下一句：我發(fā)高燒了，可知此處應該是：怎么了？What's wrong？
84．Much better．考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)上一句：你現(xiàn)在感覺如何？可知此處應該是好多了Much better．
85．Thank you考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)下一句：不客氣，可知此處應該是Thank you．

點評 本題考查的是情景交際，做這種題的關(guān)鍵是要聯(lián)系上下文選擇合適的選項，使文章連貫通順．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中英語 來源： 題型：填空題

17．More than one personwas fixing （fix） a machine from 2to 3yesterday afternoon．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

18．What you are supposed to do _______ you don't like a thing is to change it．Don't complain．（　�。�
A．whenB．whereC．whatD．why

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．Have you ever noticed that your fingertips are winked when you've just finished swimming or washing dishes？It seems as if your hands have aged 30years i a second．But is this an accident？Or is it something that nature has built into our bodies？
If your finger's wrinkling up had no use at all，"it wouldn't need to．"Professor Tom Smulders from Newcastle University，UK，told BBC News．By studying wet fingers closely，Smulders and his partners found that the wrinkles looked a bit like the patterns on the car tire or o the bottom of the running shoes．So they made a guess that wrinkles on fingers might be able to help the hand hold things more tightly．
To testthis，researchers asked 20people to pick up marbles from water with their hands．But before they started，some of the people had to keep their hands in water for half an hour．
The researchers found that the people with wrinkled fingers completed the task the task faster than those with dry hands．But when they were asked to move dry marbles，all the people performed equally well，no matter they had the wrinkled fingers or not．
Our ancestors might not have played with marbles，but wrinkled fingers could have made it easier for them to climb around in the wet forests and catch fish from rivers，researchers say．
Similarly，our toes also get wrinkled in water．This may have developed from our ancestor's need to run on wet ground．
But the question is，if wrinkled fingers are so helpful，why don't our hands just stay that way all the time？Researchers explained that wrinkling has its disadvantage：wet fingertips are far less sensitive than smooth ones，reducing our sense of touch．

26，What does the underlined world"this"in the third paragraph refer to？B
A．Wether fingers have wrinkles after they are put in water．
B．Wether wrinkled fingers can hold things more tightly．
C．Why keeping things in water makes them wrinkled．
D．Why wrinkles help hands hold things more tightly．
27，The test shows thatC．
A．winkled hands hold dry things more tightly than dry hands do．
B．dry hands hold dry things more tightly than wrinkled hands do．
C．winkled hands hold wet things more tightly than dry hands do．
D．dry hands hold wet things more tightly than wrinkled hands do．
28．What might be the disadvantage of wrinkled fingers？D
A．They are too sensitive to be touched．
B．They might be more likely to get hurt．
C．They cannot hold things tightly enough．
D．They are not so sensitive as dry fingers．

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科目：初中英語 來源： 題型：補全對話

15．A：Hi，Wang Na．How was your Qingming Holiday？
B：Hi，Li Jie．（71）D
A：Really？Where did you go？
B：（72）B．
A：What did you do there？
B：（73）GWe offered some food and wine and burned the paper gifts for them．
A：Yeah，it's the time for us to remember them．
B：（74）F
 A：I went to the Martyr Cemetery（烈士陵園） with my family．We carried some flowers and visited those who died for our country in the wars．
B：You are right．We really should learn from them and start working hard now．（75）A
A：We climbed the Dashu Mountain!It was very nice．
A．What did you do then？
B．I went back to my hometown with my parents．
C．Who did you go with？
D．It was great!
E．I stayed at home and did my homework．
F．How about your holiday？
G．We went to sweep the tombs（墳墓） of my grandparents．

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

5．According to statistics，now there are more than 130，000children of migrants （農(nóng)民工） going to 297migrant schools in Beijing．Only 58of these schools have government authorization（許可）．The 239schools without permits are in poor condition．The government has closed some of them since last summer．But the results are less than successful．The action even led to the appearance of some tiny and shabby（破舊的） underground schools in Fengtai and Haidian districts．These schools are much worse than the openly operated schools for children of migrant workers．
Why？For migrant workers the fees collected by public schools are too high to afford．Moreover，it is difficult for the parents to get all five certificates and papers required for their children to attend public school．
Since an increase in migrant population can be expected for a long time in medium and large cities，it's necessary for the government to play a lead role in achieving equal education．Public schools，non-public schools and schools run by the migrant population can all give chances for these children who are part of China's future．

34．The government closed some migrant schools becauseB．
A．They didn't have good teachers       
B．They were in poor conditions
C．They were underground schools       
D．They collected high fees
35．We can infer from the facts in Paragraph 1thatC．
A．the migrant workers only find work in Fengtai and Haidian
B．the government has financial（財政的）difficulties in solving the problem
C．the migrants ran some schools in some secret places
D．these parents don't know how long they will stay in Beijing
36．Migrant workers have to showA if they send their children to public schools．
A．certificates and papers              
B．their level of education
C．a(chǎn) reference letter （介紹信）           
D．a(chǎn)bility to pay higher fees
37．The author's purpose isB．
A．to report the number of authorized schools in Beijing
B．to tell that migrant children needs equal education with others
C．to ask people to donate money for the migrant schools
D．to tell migrant workers to send children to public schools．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

12．Nick：Hello!This is Nick．Who's speaking？
Kate：Hello，Nick!This is Kate．I'd （101）like to speak to Jim，please．
Nick：I'm afraid he isn't （102）in right now．Can I take a message？
Kate：Yes，please．I'm going to visit the Three Lanes and Seven Alleys tomorrow，But （103）something
is wrong with my camera．Could I borrow his camera tomorrow？And if it's OK，when can I get it？
Nick：OK，I'll give the message．I （104）hope you can have a good time．
Kate：Thanks a lot．
Nick：You're （105）welcome．Bye．
Kate：Bye．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

9．-Jim，________ you answer the last question？
--Sorry，I can't．It's too hard．（　　）
A．needB．mayC．mustD．can

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

10．At the age of sixteen，I went on my first volunteer program in West Virginia to repair or build homes for poor families．When we arrived，we discovered that the family we were going to help was living in a trailer（拖車式活動房）that was in poor condition，no bigger than two parking spaces．A group of people had been working on it for two weeks，but every time they finished one problem，another appeared．
We soon decided that the only way was to build a new house．It was something unusual because normally our goal was to repair old homes．The family was pleased with their new house that was 20by 30feet with three bedrooms，a bath ad a kitchen．
On Tuesday of that week，I asked the family's three boys，Josh，Eric and Ryan，"What do you want for your new room？"Kids in the families we had helped usually wanted toys or posters，so we were surprised when Josh，the oldest boy said，"We just want beds．"The boys had never slept in a bed．That night we had a meeting and decided that beds would be the perfect gift．On Thursday night，a few adults in our group drove to the nearest city and bought beds and new bedding．
On Friday when we saw the truck coming，we told the family about the surprise．They were very excited．
That afternoon，while we were setting up the beds，Eric ran into the house to watch us with wide eyes．As Maggie，a member of our group，put one of the pillows on the bed，Eric asked，"What is that？"
"A pillow，"she replied．
"What do you do with it？"Eric went on asking．
"When you go to sleep，you put your head on it，"Maggie answered softly．Tears came to our eyes as she handed Eric the pillow．
"Oh…that's soft，"he said，holding it tightly．
Now，when my sister or I start to ask for something that seems very urgent（急迫的），my dad always asks，"Do you have a pillow？"We know exactly what he means．
53．Why did the writer's group build a new house for the famiy？C
A．Because it was their normal work．
B．Because th family asked them to do it．
C．Because the trailer could no longer be repaired．
D．Because they thought it was a perfect gift for the family．
54．What can we learn from the story？C
A．The family needed two parking spaces．
B．The boys of the family wanted toys and posters．
C．The family were excited about the beds and bedding．
D．The writer's group made some furniture for the family．
55．What is the best title for this passage？A
A．The Pillow                 
B．A New House
C．The Famil                 
D．An Interesting Program．

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