分析 這篇短文主要講述了每年我國都有大量的食物浪費,而世界上卻正面臨糧食短缺問題,文章提到中國也意識到這個問題,并積極行動起來避免糧食的浪費,并對如何節(jié)約糧食提出了三點建議.從而告訴我們不要浪費糧食.
解答 46.C.細節(jié)分析題.根據(jù)According to the UN World Food Program,there were 925 million hungry people around the world in 2010可知,世界上有9.25億的人受到饑餓,故選C.
47.D.判斷推理題.根據(jù)Many people stood by her side and criticized(批評) the waste of food,可知許多中國人都不贊成浪費食物的行為.故選D.
48.B.判斷推理題.聯(lián)系上文的a waitress in a restaurant 和下文 food home for her son 描述,可知此處指的是把剩飯帶回家給兒子.故選B.
49.A判斷推理題..根據(jù)"Every grain on the plate comes from hard work(誰知盤中餐,粒粒皆辛苦).",可知我們不能浪費食物的原因是食物是通過艱苦的勞動得來的.故選A.
50.B.細節(jié)理解題.根據(jù)短文最后提供的三條小竅門可知選項ACD都屬于浪費食物的行為,B"把剩飯帶回家"是一種節(jié)約的行為.故選B.
點評 本文中長句較多,一時很難讀懂句子含義,注意多讀幾遍,不要強求非得理解一詞一句的含義,能把握文章大意就行.然后帶著問題閱讀短文,一般就能順利找出答題依據(jù).對于不能直接找到根據(jù)的問題注意聯(lián)系上下文,根據(jù)短文中心總結(jié)出正確答案.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | You are a lucky dog! | B. | Can I go with you? | ||
C. | Sound like a good idea! | D. | What can I do for you? |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
Tony's problem:he doesn't know how to (81)make friends. | ||
Know's advice | Places to meet other kids | Neighborhood,the (82)library and churches. |
Activities | Join an art class or a (83)sports club | |
How to behave | Try to be (84)active,but don't try too (85)hard. |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
be,dangerous,we who,do,good, activity,play,where,behavior |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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