【題目】詞匯運用
【1】The doctors are trying their best to save(救) all these people’s ___________ (life).
【2】 Doing morning ___________ (exercise) is good for our health
【3】We go to visit the old man _____________(two) a week
【4】We have an after-school ___________(activity) at school every day.
【5】You should practice ___________ (speak) English every day.
【6】Eating more ______________(西紅柿) is good for our health.
【7】He ____________(似乎) very happy. What’s the matter?
【8】You should exercise_______________ (much)and watch less TV.
【9】Thank you for ___ ___ (celebrate) the festival with us.
【10】Too much ________(糖) in food is bad for teeth.
【答案】
【1】lives
【2】exercise
【3】twice
【4】activity
【5】speaking
【6】tomatoes
【7】seems
【8】more
【9】celebrating
【10】sugar
【解析】
【1】有all these people’s修飾,故此處用名詞life的復數(shù)形式,故為lives。句意:醫(yī)生們正在盡最大努力救所有人的命。
【2】exercise當“鍛煉”講時,是不可數(shù)名詞,沒有復數(shù)形式,故此處為exercise。句意:做早操對有利于我們的健康。
【3】此處表示次數(shù),故用數(shù)詞twice。句意:我們一周去看望那個老人兩次。
【4】此處有不定冠詞an來修飾,故用單數(shù)名詞activity。句意:每天我們在學校進行課外活動。
【5】practice doing sth“練習做某事”,故此處為動名詞speaking。句意:你應該每天練習說英語。
【6】有more修飾,故此處用tomato的復數(shù)形式tomatoes。句意:多吃西紅柿有利于我們的健康。
【7】主語he是第三人稱單數(shù)形式,故此處謂語用第三人稱單數(shù)形式seems。句意:他似乎非常高興。怎么啦?
【8】根據(jù)watch less TV可知此處用比較級,故用much的比較級形式more。句意:你應多鍛煉,少看電視。
【9】thank you for doing sth“謝謝你做了某事”,故此處用動名詞celebrating。句意:謝謝你和我們一起慶祝節(jié)日。
【10】sugar是不可數(shù)名詞,故此處沒有復數(shù)形式,故為sugar。句意:食物中糖太多對牙齒有害。
科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】根據(jù)句意、漢語或音標提示,寫出各單詞的正確形式,每空填一詞。
【1】You help me so much. Thank you, my (真正的) friend.
【2】My (夢想) is to be a good basketball player.
【3】Kitty is a lovely girl. She enjoys (游泳).
【4】I like (地理). It’s an interesting subject.
【5】He (通常) goes to school at 7:30.
【6】I have some new friends. I like to play with [e] after class.
【7】 [rid] after supper is fun.
【8】Our school is beautiful. The classrooms are all [brat].
【9】This [det] is a good one for wedding(婚禮).
【10】We should learn from the two ['hr].
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】根據(jù)句子意思,用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空。
【1】My red gloves are_______(make) of wool.
【2】Lily, _______ (try) on the boots before you take them.
【3】Sandy is_______(interest) in Chinese stamps.
【4】We have reading classes_______ (two)a week.
【5】What about_______ (play) volleyball after school?
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】句型轉(zhuǎn)換。根據(jù)要求補全句子,并注意大、小寫形式。
【1】This is a watch. (改為復數(shù)形式) are some .
【2】She is Cindy. (改為同義句) is Cindy.
【3】Those are her sisters. (改為一般疑問句,并做肯定回答)
her sisters? Yes, are.
【4】 My telephone number is 8653472. (對劃線部分提問)
What is number?
【5】 Her friends are Mary and Jenny. (改為否定句)
Her friends Mary and Jenny.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】根據(jù)句意及首字母提示完成單詞
【1】My father is a doctor; he works in a h .
【2】Eating too much sugar is b for you.
【3】S the document on the computer, then we can find it next time.
【4】How about your school (旅行)to Hong Kong?
【5】Mum wants to get some new (家具)for our house.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】書面表達
假如你叫陳陽,上周日從報紙上看到觀鳥協(xié)會的廣告。現(xiàn)在需用英語寫一封申請加入觀鳥協(xié)會的信。
要點: 1.你想要加入觀鳥協(xié)會,成為其中的一員;
2.你是一名八年級學生,最喜歡的科目是地理和生物;
3.你熱愛鳥和大自然;對觀看鳥很感興趣。上周去動物園看了珍稀的鳥并聽了一篇關(guān)于它們的報告。
4.你的聯(lián)系方式:Tel:0510—87678231 E-mail:Chenyang@qq. com。
5.你加入該協(xié)會后的感受和做法。
要求:1.短文應包括要點中所給信息,第5點可適當發(fā)揮一到兩句。
2.行文連貫,書寫規(guī)范。
3.詞數(shù)80個左右,信的開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Sir/Madam,
I read your advertisement in the newspaper last Sunday.
______________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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Yours sincerely,
Chen Yang
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】完成句子:根據(jù)所給中文意思,完成下面各句。
【1】我們午飯吃了一些非常特別的東西。
We had lunch.
【2】我一個月吃兩次漢堡,你呢?
I eat hamburgers , what about you?
【3】這位新老師使我們對數(shù)學更加感興趣。
The new teacher made us math.
【4】機器人將能夠代替我們做家務(wù)。
Robots to take our place to do housework.
【5】為了借到那兩本書,我去了市里的圖書館。
__________________the two books, I went to the library in the city.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】書面表達
以“My school”為題,寫一篇60-70字的文章,主要內(nèi)容包括:
1.你的學校位于什么地方。
2.校園景色如何,有哪些建筑物。
3.你對同學和老師們的感受如何。
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】--- It’s _____ MP4 that I want to buy it at once.
--- I also want to have one _____ I can look cool.
A. so beautiful a; so that
B. so beautiful an; in order to
C. such a beautiful; in order to
D. such a beautiful; so that
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