分析 文章介紹了現(xiàn)在全球還是有無數(shù)的人死于饑餓,糧食短缺仍然是一個問題,并提到了造成這一問題的原因與解決辦法.
解答 66.hungry 考查形容詞.由The world has been growing worries about a global (全球的)food shortage可知此處表示現(xiàn)在仍然有8億7千萬的人在挨餓,用hungry表示饑餓的.
67.either 考查副詞.由Around fifteen million children (68)d of hungry each year可知此處表示孩子們也不能幸免,由can't可知是否定句,用either表示也.
68.die 考查動詞.由Children can't escape this可知此處表示大約在1500萬的孩子每年會死于饑餓,用die表示死亡,主語children是復數(shù)形式,由each year可知時態(tài) 是一般現(xiàn)在時,
所以謂語動詞填原形.
69.reasons 考查名詞.由Another reason is food waste可知此處表示有幾個原因,用reason表示原因,它是可數(shù)名詞,有several修飾要用復數(shù)形式.
70.harmful 考查形容詞.由常識可知droughts and floods對農(nóng)民來說是有害處的,用harmful表示有害的.
71.population 考查名詞.由feeding everyone becomes more difficult.There are a little more than seven billion people in the world可知此處表示隨著人口的增長,用
population表示人口.
72.By 考查介詞.結合語境可知此處表示到2050為止,將會有90多億人口,用by表示到…為止.
73.How 考查疑問詞.由下文的The (74)e way is to cut down on food waste可知此處表示的是如何幫助解決糧食短缺,用how表示如何.
74.easiest 考查形容詞的最高級.我們知道cut down on food waste是簡單的方法,人人都可以做到,此處有the修飾,可填easy的最高級,表示最簡單的.
75.done 考查動詞.結合語境可知此處表示就想想做好它,要做多少的工作,用do表示做,工作是被做,要用被動語態(tài),結構為be動詞加過去分詞,此處填do的過去分詞.
76.solve 考查動詞.由This takes the pressure off producing so much food可推測此處表示它幫助解決糧食短缺的問題,用solve表示解決,help to do sth表示幫助做某事,to已經(jīng)給出,填solve即可.
77.happened 考查動詞與時態(tài).由Students wasted fifteen percent less food after that可知此處表示猜猜發(fā)生了什么,用happen表示發(fā)生,由in 2013可知時態(tài) 是一般過去時,謂語動詞填happen的過去式.
點評 考查對文章大意的理解和平時詞匯量的積累,此類題需要結合語境和首字母來聯(lián)想出正確的單詞,并注意詞形的變化.
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:補全對話
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
24.A.wide | B.tall | C.long | D.thick |
25.A.is made in | B.is made from | C.is made of | D.is made into |
26.A.when | B.how | C.where | D.why |
27.A.No | B.Not | C.With | D.Without |
28.A.by hand | B.by the hand | C.with hand | D.with the hand |
29.A.building | B.built | C.to build | D.builds |
30.A.ordinary | B.difficult | C.important | D.comfortable |
31.A.far away | B.a(chǎn)way from | C.from far away | D.far away from |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
eat,and,have,before,every, |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | are; is | B. | am; is | C. | is; are | D. | are; are |
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