分析 本文主要向我們介紹了如何度過學(xué)校的時(shí)光.在上學(xué)的日子里你不必感到很糟糕,你的學(xué)校時(shí)光可以是你最快樂的時(shí)光.文章具體介紹了如何做,提出了具體的建議:提前擬定計(jì)劃;課上認(rèn)真聽講回答問題;與同學(xué)交朋友;邀請(qǐng)朋友到家來玩或逛逛等.
解答 31 D 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第一段On every weekend,take a piece of paper and write down the title"My Schedule每個(gè)周末,拿一張紙寫下我的日程安排,結(jié)合選項(xiàng),故選D.
32 A 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第一段You should give yourself enough time for study and some time for activities you like to do你應(yīng)該給自己足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和一些你喜歡做的活動(dòng),故選A.
33 B 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第二段try to answer the questions he asks in class 試著回答他在課堂上問的問題,故選B.
34 B 詞義理解題:根據(jù)最后一段后文thoughts that would help both of you能夠幫助你們雙方的想法,即這些想法對(duì)雙方有用,推測(cè)意思是有用的,故選B.
35 C 主旨理解題:根據(jù)第一段Your school days can be some of your happiest time!Yes,it is possible.Let me tell you what you should do你的學(xué)校生活可以是你最快樂的時(shí)光,是的,這是可能的,讓我來告訴你該做什么.下文具體介紹了如何做,提出了具體的建議,故選C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)考生提出以下幾方面要求:1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的詳細(xì)事實(shí)與細(xì)節(jié). 2.不但要求對(duì)于具體事實(shí)情節(jié)的理解,而且要求對(duì)其抽象含義的理解,既要理解字面意思,又要理解其深層含義,包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等. 3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系,又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理.
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
There are four good (81)ways to improve the relationships between you and your parents. | |
Respect Think about your parents'feelings more.Show your respect to them.At least find out (82)whatever they are trying to tell you. | Communication Express your thoughts in a (83)politeway.Let them know you are mot a kid. |
Trust You must pay attention to the ways you do things (84)instead of fighting all the time to have an easier life. | Taking time together You can get a chance to build trust and communication (85)bysharing time together.You will have a happy family. |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | of | B. | to | C. | with |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to | B. | on | C. | in |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | go to | B. | to go to | C. | going to | D. | will go to |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | took place; put it off | B. | was happened; put it out | ||
C. | happened; put it out | D. | has happened; put it away |
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