假定你是李華,最近你們班就“低碳”生活方式進(jìn)行了討論,你的美國(guó)朋友Jack來(lái)信向你詢問(wèn)討論情況,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫封回信,簡(jiǎn)單參照作文地帶介紹的以下討論結(jié)果:
1.節(jié)水節(jié)電;2.垃圾分類;3.少用紙巾,重拾手帕;4.步行,騎自行車或乘坐公交車。
參考詞匯:低碳low carbon 紙巾tissue 手帕handkerchief
注意:詞數(shù)80-120(不含開頭和結(jié)尾所給出的字?jǐn)?shù));可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)了,以使行文連貫;開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Jack,
Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about it.
We can do a lot in our daily life to achieve the goal of low carbon life. First, we’d better turn off lights if possible and spend less time watching TV or surfing the Internet. Saving water also matters much. Besides, we should sort out the rubbish, hoping that we might recycle some, which will surely benefit us a great deal. ln addition, we suggest using handkerchiefs instead of tissues so that we can prevent more trees from being cut down. More importantly, when we go out, walking, riding bikes or taking buses should be our first choice, which contributes to a cleaner world.
Best wishes,
Li Bing解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省金華市浦江五中2012屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考英語(yǔ)試題 題型:056

電影《2012》給了我們心靈的震撼,也有人預(yù)測(cè)2012年將會(huì)是世界末日.現(xiàn)在我們已經(jīng)跨入了2012年,世界末日顯然沒(méi)有到來(lái),但是也給了我們一種警示.假定你是李華,最近你們班就“低碳”生活方式進(jìn)行了討論,你的美國(guó)朋友Jack來(lái)信向你詢問(wèn)討論情況,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫封回信:1.節(jié)水節(jié)電;2.垃圾分類;3.少用紙巾,重拾手帕;4.步行,騎自行車或乘坐公交車.

參考詞匯:低碳low carbon 紙巾tissue

注意:詞數(shù)100以內(nèi)(不含開頭和結(jié)尾所給出的字?jǐn)?shù));可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù).

Dear Jack,

  Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle.Here is something about it.________

Yours,

Li Hua

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆江西省桑海中學(xué)初三第二次聯(lián)考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

假定你是李華,最近你們班就“低碳”生活方式進(jìn)行了討論,你的美國(guó)朋友Jack來(lái)信向你詢問(wèn)討論情況,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫封回信,簡(jiǎn)單參照作文地帶介紹的以下討論結(jié)果:
1.節(jié)水節(jié)電;2.垃圾分類;3.少用紙巾,重拾手帕;4.步行,騎自行車或乘坐公交車。
參考詞匯:低碳low carbon 紙巾tissue 手帕handkerchief
注意:詞數(shù)80-120(不含開頭和結(jié)尾所給出的字?jǐn)?shù));可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)了,以使行文連貫;開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省月考題 題型:寫作題

書面表達(dá)
         電影《2012》給了我們心靈的震撼,也有人預(yù)測(cè)2012年將會(huì)是世界末日,F(xiàn)在我們已經(jīng)跨入
了2012年,世界末日顯然沒(méi)有到來(lái),但是也給了我們一種警示。假定你是李華,最近你們班就
“低碳”生活方式進(jìn)行了討論,你的美國(guó)朋友Jack來(lái)信向你詢問(wèn)討論情況,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫封回信:
        1、節(jié)水節(jié)電;
        2、垃圾分類;
        3、少用紙巾,重拾手帕;
        4、步行,騎自行車或乘坐公交車。
        參考詞匯:低碳low carbon    紙巾tissue    
        注意:詞數(shù)100以內(nèi)(不含開頭和結(jié)尾所給出的字?jǐn)?shù));可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;開頭
已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
       Dear Jack,
       Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about
it.                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                                               

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