4.Tony Buzan's grades were going down at university.Disappointed with his low marks,he went to the library to find a book on how to use his brain.He was directed to the medical section.Confused,he said to the librarian,"I don't want to take my brain out,I just want to learn how to use it."Her reply was simple:"There's no book on that."
"I thought to myself,"says Buzan,"if I buy a little radio,I get an instruction manual (說(shuō)明書).If I buy a microwave,I get an instruction manual.But for the most important machine in the world,no instruction manual?"
Fifty years later,Buzan has become the world's leading speaker on the brain and learning.In the late 1960s,he invented the mind map,a visual representation of thought processes.
This kind of thinking has become a popular tool for planning,organizing,problem solving,and communicating across the world.He has since authored and co-authored over 100books that have appeared in more than 30languages.
"I think in most cases,people use less than 1percent of their brains,"he says.
But how do you expand this 1percent?How do you become the best student you can be?
According to Buzan,the answer is simple.You take a section of whatever it is that you are trying to learn,he says,and you read it for its essence (精髓、要素).Then you make a mind map of all the important details.For a truly effective mind map,you start with a colored image in the center of your page.Draw the first image that comes to mind on the topic you are mind mapping.Branch off from your central image and create one of your main ideas.From your main branches draw some sub-branches and from those sub-branches you can draw even more branches.He emphasizes that you should use plenty of images and colors as these help with memory recall and encourage creativity.
By using this visual format (形式),according to Buzan,your mind will begin to make associations that will help you remember more information for longer periods of time.
Buzan believes that traditional note-taking methods,such as lists and summaries,do not stimulate the brain's recall capacity or ability in the same way.Because of this,students will often find themselves locked away in their rooms for hours,trying hard to memorize separate details.Buzan believes that for a more effective and lasting way of studying,you must first understand how your brain works.
"Everyone is born smart,"he says."You just have to learn how to learn."

56.What is the main purpose of the first two paragraphs?D
A.To show that Tony Buzan was worried about his study.
B.To invite us to think about the importance of manuals.
C.To prove that the mind map is a useful tool for the brain.
D.To show why Tony Buzan studies the brain and learning.
57.What does the word"stimulate"mean in the passage?A
A.Excite.
B.Improve.
C.Encourage.
D.Affect.
58.What can we infer from the passage?B
A.If we learn the mind map,we will become the best student.
B.The mind map will help your brain connect separate details.
C.The mind map will be more effective if we put more details in it.
D.We will solve the problem if we make connections between ideas.
59.What is the best title for the passage?C
A.How to make the mind map?
B.Is the mind map widely used?
C.Can your memory be mapped?
D.Is the mind map helpful in thinking?

分析 本篇文章主要講述了人的大腦潛能很大,我們通過(guò)思維導(dǎo)圖你能更好的發(fā)展你的大腦.

解答 56.D細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中第二段中的原句But for the most important machine in the world,no instruction manual?可知前兩段是為了說(shuō)明Tony Buzan 為什么研究大腦的原因,故選D
57.A推理判斷題.根據(jù)文中倒數(shù)第二段中原句Buzan believes that traditional note-taking methods,such as lists and summaries,do not stimulate the brain's recall capacity or ability in the same way.可知傳統(tǒng)的記筆記方法并不能刺激大腦大腦回想所記的東西,故選A
58.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中倒數(shù)第三段中原句從your mind will begin to make associations that will help you remember more information for longer periods of time.可知思維導(dǎo)圖將幫助你將細(xì)節(jié)的東西記憶的更久,故選B
59.C主旨理解題.文章主要講述了人的大腦潛能很大,通過(guò)思維導(dǎo)圖你能更好的發(fā)展你的大腦,故選C更符合.

點(diǎn)評(píng) 本文有一定的難度,對(duì)于第一次無(wú)法理解的題目可以先放放,待整個(gè)文章都看完后題目答完后再集中精力來(lái)解答所缺的題目,理解說(shuō)明對(duì)象的功能及運(yùn)行原理是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

20.里奧的朋友已經(jīng)習(xí)慣使用筷子了.
Leo's friendhas been used to chopsticks.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

1.蔡倫找到了造紙的新方法,然后人們開始用紙來(lái)制作風(fēng)箏.
Cai Lunfound a new way to make paper,and thenpeoplestarted to make kites with paper.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12.Future and Today
It is well known that everyone has his own dream as well as his own future.But do you know what future really is?I have to say that future is now.That is to say we must treasure every minute now.If we want to have a bright future,we should know how important time is and use it well.
There is an old English saying:"Gain time,gain life."Then what's time?Time is something that we can't see or touch,but we can feel it passing by.Time is always with us.When we are at table,time passes; when we play,time goes by unnoticeable.We always say"Time is money",but time is even more precious(珍貴的)than money,because when money is spent,we can earn it back.But if time is gone away,it will never return.So,some of us even say time is priceless(無(wú)價(jià)的).
We should always remember:future is now.For us students,we should try our best to work hard in order to create a great future of our own.We should make the best use of every hour and be the master of today.We should do everything before us as well as possible.And never put off what can be done today till tomorrow.
As we all know,"Time and tide wait for no man."If you waste today,you will regret tomorrow.So from now on,work hard.Tomorrow will be better,and your future will be brighter.Remember:"No pains,no gains."Today's hard work is the cause of tomorrow's harvest.
Title:Future and Today
OpinionsSupporting details
Future is now.Everyone has his own dream as well as his own future.If we want to have a bright future,we should know the (72)importanceof time and make every minute(73)useful.
(74)Timeis priceless.Time is money,but time is even more valuable than money,because when money is spent,we can earn it back.But (75)losttime will return no more.
Be masters of todayToday's hard work (76)leadsto tomorrow's harvest.As students,we should never put off what can be done today till tomorrow and we should try our (77)best
to do everything well.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

19.Perhaps you have heard a lot about the Internet,but what is it,do you know?The Internet is a network.It uses the telephone to join millions of computers together around the world.
Maybe that doesn't sound very interesting.But when you're joined to the Internet,there are lots and lots of things you can do.You can send e-mails to your friends,and they can get them in a few seconds.You can also do with all kinds of information on the World Wide Web(WWW).
There are many different kinds of computers now and they all can be joined to the Internet.Most of them are small machines sitting on people's desks at home,but there are still many others in schools,offices or large companies.These computers are owned by people and companies,but no one really owns the Internet itself.
There are lots of places for you to go into the Internet.For example,your school may have the Internet.You can use it during lessons or free time.Libraries often have computers joined to the Internet.You are welcome to use it at any time.
Thanks to the Internet,the world is becoming smaller and smaller.It is possible for you to work at home with a computer in front,getting and sending the information you need.You can buy or sell whatever you want by the Internet.But do you know 98% of the information of the Internet is in English?So what will English be like tomorrow?

50.What is the passage mainly about?A
A.Internet.B.Information.
C.Computers.D.E-mails.
51.Which may be the most possible place for people to work in tomorrow?C
A.In the office.B.At school.
C.At home.D.In the company.
52.What does the writer try to tell us with the last two sentences?D
A.Every computer must have the Internet.
B.The Internet is more and more popular.
C.Most of the information is in English.
D.English is important in using the Internet.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

9.Can plants eat people?Probably not,but there are many plants that eat meat.Some of them are big.And they can eat small animals.One famous meat-eating plant is the Venus flytrap(捕蠅草).
The Venus flytrap is a very strange plant.It grows in dry parts of the United States.Its leaves are like the pages of a book.They can open and close very quickly.Inside the leaves,there are three small hairs.If a fly touches one of the hairs,the leaf closes quickly.The fly cannot get out.In about half an hour,the leaf presses the fly until it is dead.Then,the plant covers the fly.Slowly,the plant eats the fly.
Why do plants do it?Most plants get what they need from the sun,the air,and the ground.In some places,the ground is very poor.It doesn't have all these important things,especially nitrogen(氮).Animal meat has a lot of nitrogen,so some plants eat meat to get what they need.Let's hope that some of the bigger plants don't get the same idea!

41.The Venus flytrap is a kind ofA.
A.plant
B.a(chǎn)nimal
C.food
D.meat
42.The Venus flytrap grows inC.
A.most parts of the world
B.some parts of Africa
C.dry parts of the United States 
D.wet parts of England
43.From the passage,we learn thatD.
A.a(chǎn)ll plants can eat people    
B.a(chǎn)ll plants can eat animals
C.some plants can eat people
D.some plants can eat animals
44.The underlined word"presses"probably meansA in Chinese.
A.?dāng)D壓
B.關(guān)上
C.打開
D.松開
45.Why do some plants eat animal meat?BecauseC.
A.plants are dangerous to animals
B.a(chǎn)nimals are dangerous to plants
C.plants want to get what they need from animal meat
D.plants want to protect themselves against animals.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

16.同學(xué)們即將升入高中學(xué)習(xí),請(qǐng)你根據(jù)以下五位同學(xué)的興趣愛(ài)好,幫助他們選定各自感興趣的高中選修課程,并將課程序號(hào)(A--E)分別填入相應(yīng)的空格.
Names                 Hobbies Choice
BillHe'd like to go to the USA one day.He wants to know more about this country.56.B
LisaShe enjoys delicious food.She often helps her mother with meals.She wants to learn how to make dishes. 
57.D
HenryHis hobby is to take photos.He hopes to do it better.58.E
ChrisMei Lanfang is his favorite star.He likes Chinese traditional music.59.A
MariaShe is good at drawing and she wants to learn how to make films like Mickey Mouse.60.C
Subject:
A.Peking Opera   B.American history  C.Cartoon making  D.Cooking  E.Photography.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

13.Your Nose knows
If I were to ask you to close your eyes and I gave you a piece of apple to eat,would you be able to tell me what it is just by tasting it?Of course,you could.Your tongue helps you know what different foods taste like.Do you know that foods would taste different if you did not have a nose?
What You Need
☆a friend to help
☆small pieces of any food like carrot,orange,banana-whatever you have
☆small pieces of apples,raw(uncooked) potato and (if you are brave) onion
What You Do
There are actually three different experiments.You and your friend should take turns trying them on each other.
Experiment 1:
Have your friend close her eyes and open her mouth.Give her a piece of the food and ask her to taste it.Then,ask her what she thinks it is.She will probably guess correctly.
Experiment 2:
While your friend has her eyes closed,give her a piece of raw potato.At the same time,hold a piece of apple right under her nose.Ask her to eat the potato and tell you what she thinks it is.She will say it is a piece of apple!You can even do it the other way around,and she will think she is eating a potato,or,perhaps,she won't be able to name what she is eating.
Experiment 3:(for the brave)
Take a piece of raw onion.You don't have to close your eyes this time.Press your nose closed with your other hand so that no smells can get into your nose.Now eat a small piece of the onion.Surprise!As long as you hold your nose,you will not be able to taste the onion.
The Science Secret
You already know the science secret.Your nose and your tongue work together to make food taste the way it does.Your tongue,however,can taste only certain flavors like salty,bitter,sour,and sweet.All of the other"tastes"are actually"smells",and you need your nose to taste them.
Oh,you might use this science secret the next time you are forced to eat something you don't like the taste of.If you hold your nose while you eat it,you won't"taste"it
at all.

53.In Experiment 1,you shouldB before giving your friend a piece of food.
A.a(chǎn)sk her to taste the food
B.have her close her eyes
C.see if her guess is correct
D.a(chǎn)sk her to name the food
54.Why is Experiment 3for the brave?BecauseB.
A.you have to press your nose
B.you have to eat a raw onion
C.you do the experiment alone 
D.you must keep your eyes open
55.What's the passage mainly about?D
A.Why different foods can smell the same.
B.Why some things smell better than others.
C.How smell changes the way we see things.
D.How smell affects the way food tastes.
56.What can we learn from the passage?D
A.Knowledge comes from personal experience.
B.Team work helps us to find out science secrets.
C.We should have courage while doing experiments.
D.We can't draw a conclusion simply from the feeling.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

14.I want to feelsleepy(in need of sleep) in class,you should go to bed early.

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同步練習(xí)冊(cè)答案