1 

1.那些是他的姐妹。

_______　 _______　 his sisters.

2.請撥打495—3539與瑪麗聯(lián)系。

Please           Mary               459—3539.

3.．請把你們的作業(yè)帶到學校來。

   Please           your homework           school.

4.咱們打籃球吧！

                             basketball！

5.．Sally 沒有網(wǎng)球拍。

Sally                  a tennis racket.

 

【答案】

 

1.  Those    are    

2. call        at    

3. bring     to  

4.Let’s      play      

5. doesn’t    have 

【解析】

試題分析：

1.“那些”是翻譯成Those are.學生易寫成These are.

2.“撥打…”“與…聯(lián)系”翻譯成call …at. （注意接電話號碼時應該用at。）

3.“把…帶來”翻譯成bring to. 學生易寫成take to.

4.“咱們打…吧”翻譯成Let’s play.

5.“沒有”應該翻譯成doesn’t  have. 學生易寫成don’t have.

考點：本題考查漢譯英

點評：漢譯英必須符合英語的表達習慣，注意人稱、數(shù)以及時態(tài)等方面.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下文，完成小題。（共12分）
做一個終身讀者
① 讀者是一個美好的身份。每個人在一生中會有各種其他的身份，例如學生、教師、作家、工程師、企業(yè)家等，但是，如果不同時也是一個讀者，這個人就肯定存在著某種缺陷。一個不是讀者的學生，不管他考試成績多么優(yōu)秀，本質上不是一個優(yōu)秀的人才。一個不是讀者的作家，我們有理由懷疑他作為作家的資格。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。換言之，做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個文明人。相反，對于不是讀者的人來說，凝聚在書籍中的人類精神財富等于不存在，他們不去享用和占有這筆寶貴的財富，一個人惟有在成了讀者以后才會知道，這是多么巨大的損失。歷史上有許多偉大的人物，在他們眾所周知的聲譽背后，往往有一個人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人。在某種意義上，一個民族的精神素質也取決于人口中高趣味讀者的比例。
②然而，一個人并不是隨便讀點什么就可以稱作讀者的。在我看來，一個真正的讀者應該具備以下特征——
③ 第一，養(yǎng)成了讀書的癖好。也就是說，讀書成了生活的必需，真正感到不可缺少，幾天不讀書就寢食不安，自慚形穢。如果你必須強迫自己才能讀幾頁書，你就還不能算是一個真正的讀者。當然，這種情形絕非刻意為之，而是自然而然的，是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結果。事實上，每個人天性中都蘊含著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領略閱讀的快樂。遺憾的是，當今功利至上的教育體制正在無情地扼殺人性中這種最寶貴的特質。在這種情形下，我只能向有見識的教師和家長反復呼吁，請你們盡最大可能保護孩子的好奇心，能保護多少是多少，能搶救一個是一個。我還要提醒那些聰明的孩子，在達到一定年齡之后，你們要善于向現(xiàn)行教育爭自由，學會自我保護和自救。
④第二，形成了自己的讀書趣味。世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現(xiàn)了自己的個性和興趣。其實，形成個人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上。針對當今圖書市場的現(xiàn)狀，我要特別強調(diào)，千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書，倘若那樣，你絕對成不了真正的讀者，永遠只是文化市場上的消費大眾而已。須知時尚和文明完全是兩回事，一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛(wèi)，本質上卻是一個野蠻人，惟有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三，有較高的讀書品位。一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗，但更多地源自一個人靈魂的品質。當然，靈魂的品質是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關系。重要的是一開始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進一步開啟你的心智。只要堅持這個標準，靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。
⑥能否成為一個真正的讀者，青少年時期是關鍵。經(jīng)驗證明，一個人在這個時期倘若沒有養(yǎng)成讀好書的習慣，以后再要培養(yǎng)就比較難了，倘若養(yǎng)成了，則必定終身受用。青少年對未來有種種美好的理想，我對你們的祝愿是，在你們的人生藍圖中千萬不要遺漏了這一種理想，就是立志做一個真正的讀者，一個終身讀者。
（周國平）
【小題1】本文的中心論點是什么?(2分)
【小題2】為第①自然段的畫線句找一個事例論據(jù)來支持一下。(3分)
【小題3】第4自然段的畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？(4分)
【小題4】請簡述本文的論述過程。(3分)

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

母親的茶事 
　�、汆l(xiāng)村五月的晨，醒得特別早。仿佛還沒來得及揉揉眼，天色便溫柔地明亮起來。
　�、谙肫鹋R睡前母親說今天該采茶了，趕緊翻身起床。清水洗漱后，素面朝天地向屋后茶園信步而去。
　�、垩刂翰葚S滿的小徑向前，向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作響，行不遠，就看見母親拎一小桶埋頭在茶樹叢中一朵一朵地采摘青茶。天地間羅下薄薄的清霧，空氣中漫布著青草、泥土特有的味道，茶樹們井然有序地排列著，伸出一只只淺嫩的小手，一定是想抓住這個春天輕靈的羽翼吧!
　�、苣赣H含笑嗔怪我昨日在旅途風塵仆仆一天，累了，沒多睡會，眼神卻分明欣喜地巴望一起采茶，多點時間親近她的女兒。學著母親的樣子，我一邊小心翼翼地采摘著鳥舌般俏皮柔嫩的新芽，一邊聽她細聲輕語絮叨著如煙的往事。
　�、菀粓鰣龃河觑h過，茶樹喝飽了水，滋滋地直望外冒著青翠的嫩芽，從清明到立夏前都是采茶的季節(jié)。那時候，青山茶場的千里茶園里便人聲鼎沸，熱鬧非凡了，遠遠放眼望去，碧綠蔥翠的茶山上星羅棋布地遍撒著一個個俏生生的采茶姑娘。她們?nèi)玺骠娌实┧笤谝粭l條綠色長龍間，頭帶草帽，腰挎竹籠，雙手起舞，上下翻飛，一片片，一葉葉，采摘著滿垅的希翼和夢想，茶樹興奮地顫抖著發(fā)出淅淅瀝瀝的歡唱。少女時的母親便是那群茶姑里的一個。以前采茶都是一水的黃花閨女，母親說，茶是最好“色”的，一個季節(jié)下來，那些豐滿水靈的女孩子一個個都變得面黃肌瘦，神色憔悴。我一旁聽了吃吃地笑，哪里是茶好色呀，分明是采茶的活太艱辛乏味，茶姑們的消瘦大致是勞累所致吧。
　�、薏脊萨B高聲吟唱著不急不慢地巡回在原野，和煦的清風癢癢地拂面而過。說著這些青蔥往事時，母親像往常一樣抿嘴笑了。細細看看母親，她真的老了，那昔日光潔明媚的額角不經(jīng)意間爬上幾道深深的溝壑;清澈的眸子有了些許渾濁;逐漸發(fā)福的身體不再靈動妙曼，連采茶也要戴著老花鏡才能看清。我暗暗嘆口氣，心里濕濕沉沉的。不知還能喝多久母親親手采摘的茶葉了。
　�、叱赃^晚飯，父親笑吟吟地問我要不要看茶葉是怎么炒制“出籠”的，他毫不吝嗇地夸起母親的聰明能干，去年只看過一次就學會了自己做茶。灶膛里的豆萁隨著劃起火柴的青煙熊熊燃起，紅彤彤的火舌忽忽地舔著鍋底，母親把我們采了一天的青茶葉一股腦兒倒進鍋里，赤裸著雙手不慌不忙地翻炒起來。一股濃郁的清香驀地撲鼻而來，飄飄緲緲地彌漫開去，一時間連滿屋的空氣都沉醉在沁人心扉的茶香余韻中。
　�、鄽⑶�、攤青、烘焙，母親雙手不停舞動，翻、揉、捻、搓絲毫都不含糊，那一點頭一舒臂的靈活機警好象換了個人似的。我托腮依在灶邊，貪婪地吸著，嗅著，陶醉著，鐵鍋散發(fā)的熱氣合著茶葉裊裊的清香逐漸逐漸盈潤著我的心……
　　⑨二個多小時后，茶葉終于烘干焙好，粉墨登場了，簸箕里的新茶條索緊致，纖毫畢現(xiàn)，一共7兩有余。望著母親紅腫麻木的手掌，拭著她額頭沁出的汗珠，我感動莫名，沒成想，每天在手中的青瓷茶碗里舒緩輕舞，婀娜多姿，清香碧纖的茶葉，竟然來得這么艱辛不易。那杯中朵朵盛開的葉片，可是朵朵都凝結著母親濃濃的愛呀!
【小題1】這篇文章主要描述了兩個場面，請你各用一個詞語概括出來。(2分)
【小題2】賞析第⑤段畫線句中“穿梭”“起舞”“翻飛”這些詞的表達效果。 (2分)
【小題3】請結合文意對“母親”這一人物形象作分析。（3分）
【小題4】第⑨段畫線句在文中有何作用？（3分）

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科目：初中英語 來源：2012-2013學年安徽銅陵縣第三中學七年級上學期第二次月考英語試卷（帶解析） 題型：翻譯


【小題1】那些是他的姐妹。
_______　 _______　 his sisters.
【小題2】請撥打495—3539與瑪麗聯(lián)系。
Please           Mary              459—3539.
【小題3】請把你們的作業(yè)帶到學校來。
Please           your homework           school.
【小題4】咱們打籃球吧！
                          basketball！
【小題5】Sally 沒有網(wǎng)球拍。
Sally                  a tennis racket.

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