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假設(shè)你叫kathy, 女,14歲,在Park School 7年級5班上學(xué)。請你用第一人稱給你的朋友Linging寫封信,向她介紹一下你和你的家人,包括各自的學(xué)習(xí),工作和愛好等等。字?jǐn)?shù)在50-80詞左右。開頭已給出,不計入字?jǐn)?shù)。
Lingling,
How are you? My name is Kathy. I’m a student in Class 5 ,Grade 7 at Park School.
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Yours,
Kathy
【解析】
試題分析:本題是一封書信,題目要求用第一人稱書寫,所以在寫的過程中,應(yīng)該注意人稱的變化。在介紹家人時,先要介紹自己的情況,然后再描述家人的學(xué)習(xí)、工作和愛好。要注意全面性。在描述這些人時,應(yīng)該用第三人稱,特別是動詞的第三人稱的情況。
考點:本題考查書信。
點評:在寫書信是,一定要注意書信的格式。對于題目要求的要點,應(yīng)該盡量詳細(xì)加以描述,題外的話盡量少說;在敘述時,應(yīng)該注意人稱的變化以及動詞時態(tài)和數(shù)的變化。語言的描述應(yīng)該符合英語的表達(dá)習(xí)慣,符合英語語法的要求。
科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年浙江省東陽市歌山一中七年級上學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假設(shè)你叫kathy, 女,14歲,在Park School 7年級5班上學(xué)。請你用第一人稱給你的朋友Linging寫封信,向她介紹一下你和你的家人,包括各自的學(xué)習(xí),工作和愛好等等。字?jǐn)?shù)在50-80詞左右。開頭已給出,不計入字?jǐn)?shù)。
Lingling,
How are you? My name is Kathy. I’m a student in Class 5 ,Grade 7 at Park School.
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Yours,
Kathy
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科目:初中英語 來源:2013-2014學(xué)年福建省九年級上學(xué)期期中模擬英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你叫Daniel,三年前隨父母來福州,請你用英語寫一篇題為“我眼中的福州”的文章,內(nèi)容要點如下:1)福州是個美麗的地方,有許多名勝古跡,每年吸引許多游客;
2)福州最近幾年發(fā)展很快,道路兩旁高樓林立;
3)但是也存在一些問題:房價太高,不少人買不起房子;水和空氣受到污染;
4)我希望…… (至少2點)
注 意:文章必須用一段話包括所給內(nèi)容要點,可適當(dāng)發(fā)揮。詞數(shù)80個左右。
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科目:初中英語 來源:2012年仁愛版初中英語七年級下Unit7 topic 3 練習(xí)卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你叫李華,下星期六是中秋節(jié)。你準(zhǔn)備邀請美國同學(xué)Cathy到你家過中秋節(jié)。你家住在南京路63號,乘1路或822路公共汽車在SMS超市站下車。你家就在超市對面。你家的樓房是紅色的,很容易找到。請根據(jù)以上信息,給Cathy打個電話,邀請她來過中秋節(jié),她答應(yīng)來,告訴她如何到達(dá)。
根據(jù)漢語提示補(bǔ)出對話中所缺單詞。
Li Hua---L Cathy---C
L: Hello, may I s_____(1) to Cathy?
C: Speaking!
L: Hi, Cathy! This is Li Hua speaking.
C: Hi, Li Hua. What’s up?
L: N_____(2) S______(3) is our Mid-autumn festival. Would you like to c_____(4) over to my house to celebrate it?
C: Yes. I’d love to. But how can I g_____(5) there?
L: I l_____(6) at 63 Nanjing Road. You c_____(7) take bus No. 1 or No 882, and get off at the s_____(8) of SMS supermarket. My home is in a red b_____(9) and the building is just on the other s_____(10) of the road. You can’t miss it.
C: All right. See you then.
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科目:初中英語 來源:2013屆北京市初二3月檢測練習(xí)英語試卷 題型:書面表達(dá)
1根據(jù)提示和書信內(nèi)容,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信。
假設(shè)你叫李明,是美國中學(xué)生Tom的筆友。請您根據(jù)他給你的電子郵件內(nèi)容寫一封回信。談?wù)勀愕膫人愛好情況及你對個人愛好的看法。
Dear Li Ming, I’d like to know what your hobby is. Do you spend much time on it? My favorite hobby is collecting stamps. I’ve got a wonderful collection of them now. My father bought me the first stamp-album (集郵簿) when I was ten years old. I began to collect stamps from then on. It has brought me great enjoyment but it takes me a lot of time. Sometimes I forget to do my schoolwork. My mother wants me to stop it because she thinks it bad for my study. What do you think about it? Yours, Tom |
Hi Tom,
It’s very nice to hear that you have a hobby of collecting stamps.
Yours, LiMing
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