書(shū)面表達(dá)。(15)
 學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)在舉辦英語(yǔ)征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點(diǎn),用
英語(yǔ)以“Learn to smile”為題寫一篇短文,參加比賽。
學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑
1、生活中會(huì)有不愉快的事,如考試不及格(請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子);
2、使你自信;
3、擊敗你的人有時(shí)是你自己。
學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑
使人與人更親近
微笑是一種語(yǔ)言
人人都能懂
注意:-
1、詞數(shù)80左右。短文的開(kāi)頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
2、參考詞匯:自信-confidence (n.), confident (adj.); 打敗-beat (beat, beaten) (v.);
3、短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),不要逐句翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
Learn to smile
Smile is an attitude (態(tài)度) to life. 
____________________________________________________________
   
Learn to smile
Smile is an attitude to life. In our life, there may be something unpleasant. For example, you fail in an exam; or another time, you are misunderstood by your friends. These unpleasant things may make you feel bad. Then what will you do? Why not learn to smile? Smiling to yourself can bring back your confidence. Sometimes, the greatest enemy is yourself; that’s to say, sometimes, you are beaten by yourself. We should also learn to smile to others. It will help us to get closer to others. So, smile is the most widely understood language.   解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:李關(guān)弟中學(xué)九年級(jí)上期中英語(yǔ)試卷 題型:056

書(shū)面表達(dá)(計(jì)15分)

下面一組圖畫描述的是上個(gè)星期天發(fā)生在寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園里的一個(gè)故事,請(qǐng)你用第一人稱寫一篇英語(yǔ)日記.

注意:

1.日記格式及開(kāi)頭、結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù);

2.詞數(shù):80左右;

3.參考詞匯:some food left; throw away/ about; give…to;

zoo keeper; come up to; eed the animals

June 4th  Sunday  Fine

This morning my parents and I went to visit Ningbo Youngor Zoo and we had a picnic there.We had a big lunch on the grass, but ________

________

________

Then we said sorry to him and went on with our visit.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2010~2011學(xué)年度甘肅省武威五中九年級(jí)下學(xué)期三月月考英語(yǔ)卷 題型:寫作題

書(shū)面表達(dá)。(15)
 學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)在舉辦英語(yǔ)征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點(diǎn),用
英語(yǔ)以“Learn to smile”為題寫一篇短文,參加比賽。

學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑
生活中會(huì)有不愉快的事,如考試不及格(請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子);
使你自信;
擊敗你的人有時(shí)是你自己。
學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑
使人與人更親近
微笑是一種語(yǔ)言
人人都能懂
注意:-
詞數(shù)80左右。短文的開(kāi)頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
參考詞匯:自信-confidence (n.), confident (adj.); 打敗-beat (beat, beaten) (v.);
短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),不要逐句翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
Learn to smile
Smile is an attitude (態(tài)度) to life. 
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆重慶市重慶一中九年級(jí)下學(xué)期定時(shí)作業(yè)英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

書(shū)面表達(dá)。(15分)
假設(shè)你是興華中學(xué)的初三、1班學(xué)生童笑。中考結(jié)束后,你校將選拔一些學(xué)生,利用暑期到留守兒童(left-behind children)中心去做志愿者,為那里的孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。你希望參加此活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)給校評(píng)選組寫一封申請(qǐng)信:
  ·對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(如對(duì)本人、社會(huì)的益處等)
·個(gè)人優(yōu)勢(shì)介紹(如性格特點(diǎn)、英語(yǔ)能力等)
·你的輔導(dǎo)設(shè)想(如教授英語(yǔ)歌曲、學(xué)習(xí)方法等)
要求:
1. 短文必須包括所有提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名和所在學(xué)校的名稱;
3. 詞數(shù):80 詞左右(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))。
Dear Sir or Madam,
  I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期定時(shí)作業(yè)英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)。(15分)

假設(shè)你是興華中學(xué)的初三、1班學(xué)生童笑。中考結(jié)束后,你校將選拔一些學(xué)生,利用暑期到留守兒童(left-behind children)中心去做志愿者,為那里的孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。你希望參加此活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)給校評(píng)選組寫一封申請(qǐng)信:

  ·對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(如對(duì)本人、社會(huì)的益處等)

·個(gè)人優(yōu)勢(shì)介紹(如性格特點(diǎn)、英語(yǔ)能力等)

·你的輔導(dǎo)設(shè)想(如教授英語(yǔ)歌曲、學(xué)習(xí)方法等)

要求:

1. 短文必須包括所有提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;

2. 文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名和所在學(xué)校的名稱;

3. 詞數(shù):80 詞左右(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))。

Dear Sir or Madam,

  I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

_______________________________________________________________________________

I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao

 

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