圖示作文：這是劉明上周日在公園發(fā)生的事情，請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容寫(xiě)一篇文章。

提示詞： run after a goat ;  get lost
作文要求：1、話(huà)題作文或圖示作文任選其一。
2、要求字跡工整，語(yǔ)法正確，意思連貫，合乎邏輯，可適當(dāng)發(fā)揮。
3、話(huà)題作文字?jǐn)?shù)要求為80----100 詞；圖示作文字?jǐn)?shù)要求為80詞左右。
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Last Sunday, Liu Ming and his friends went for a picnic at the foot of the mountain. Some of them were playing games, some were dancing, they felt very relaxed. Suddenly, Liu Ming saw a goat running. He was interested in it and began to run after it for a long time. When he thought of his friends, he didn’t know where he was. He got lost. At that time, a farmer came. With his help, Liu Ming found his friends again. He thanked the farmer and said “Goodbye” to him.
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

今天是星期六，七年級(jí)五班的同學(xué)們正在公園里野餐，請(qǐng)根據(jù)提示詞寫(xiě)一篇50詞左右的短文來(lái)描述一下這會(huì)兒公園里的場(chǎng)面。
提示詞：now, swim, read, sing, dance, drink, play

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

助人為樂(lè)是中華民族類(lèi)傳統(tǒng)美德(virtue)。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)心他人……請(qǐng)你以“Helping Others”為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇80詞左右的短文談?wù)勀愕南敕�。�?qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置。(共20分)

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的職責(zé)。請(qǐng)你寫(xiě)一篇以“Lower Carbon(低碳),Happier Life”為題的英語(yǔ)短文。短文要點(diǎn)如下：
1.       自己走路或騎自行車(chē)上學(xué)，父母騎車(chē)上班；（ride a bike, on foot）
2.       節(jié)約用水，用電；（save, turn off, electricity）
3.       將用過(guò)的課本留給低年級(jí)學(xué)生；（old books, next grade students）
4.       購(gòu)物時(shí)帶上籃子，別用塑料袋。（basket, plastic bags）
要求：1.詞數(shù)：80個(gè)左右。文章開(kāi)頭、結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
2.必須包括全部要點(diǎn)，但不能逐詞翻譯；
3.在文中不要提及真實(shí)的校名和姓名。
Lower carbon, happier life
It’s our duty to protect the environment.
 
 
 
 
   Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

看圖寫(xiě)話(huà) 觀察圖片，根據(jù)圖示和所給的詞，各寫(xiě)一句話(huà)。每幅圖限寫(xiě)一句話(huà)，所給的詞都必須用上，將答案填寫(xiě)在答題卡指定的位置。
小題1: let, weekend     小題2: there be    小題3: pay. 8500    小題4:teach, last year   小題5: Gina, have a walk

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

在貴州一些偏遠(yuǎn)山區(qū)，許多學(xué)生住得離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天上學(xué)要步行1個(gè)多小時(shí)，因?yàn)榧依镓毟F，中午他們只能吃從家里帶的冷飲和冷菜，有的已經(jīng)變壞了。一些學(xué)生甚至一天只吃早、晚兩頓，沒(méi)吃中飯，下午就餓著上課。
請(qǐng)以“You and me”為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，介紹他們的狀況并談?wù)勀愕母惺芎痛蛩恪?br />要求：
(1)可根據(jù)需要對(duì)所給材料進(jìn)行取舍或適當(dāng)發(fā)揮，不必逐字翻譯；
(2)短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；
(3)詞數(shù)80~~110左右。
You and me[
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（10分）
根據(jù)下面圖片以及文字的提示，寫(xiě)一篇60個(gè)詞左右的短文。
arrive          be lost            ask…for help          happy
Last Sunday, Mr. Wang _____________________________________________
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


請(qǐng)你以This is me!為題，介紹一下你自己（不少于五句話(huà)）。
This is me!
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（本部分1小題，15分）
根據(jù)要求完成短文寫(xiě)作，把答案寫(xiě)在答卷指定的位置上。
假如你是校長(zhǎng)李楓，看到以上三位同學(xué)的意見(jiàn)，寫(xiě)一封公開(kāi)信，說(shuō)明你對(duì)以上意見(jiàn)或建議的看法，并陳述原因或提出改進(jìn)措施。不能照抄原文，80個(gè)單詞左右，開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。要求：1 說(shuō)明立場(chǎng)，接受或不接受。2 解釋原因或提出改進(jìn)措施。
3語(yǔ)句通順，內(nèi)容流暢。
Dear students
Some students have written to me about our school life or rules. Now I’m writing to tell you what I think about your ideas. To Zhang Hongying, I’d like to say                                            
                                                                 　　　　　　　
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I hope everyone have a better life at school and do better in all your lessons.
Yours
Mr. Lee

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同步練習(xí)冊(cè)答案