分析 本文主要介紹了4月22日地球日的情況.人們應(yīng)該對(duì)地球說(shuō)聲謝謝.并且學(xué)會(huì)如何保護(hù)地球安全、清潔的方法.但拯救地球不僅僅是成年人的事,孩子們也積極參與.同時(shí)短文列出了不同的孩子們?nèi)椭Wo(hù)環(huán)境清潔的故事.所以說(shuō)保護(hù)地球是大家的責(zé)任.
解答 62.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù) The American writer and filmmaker Lynne made a film called Young Voices for the Planet.可知美國(guó)作家、導(dǎo)演Lynne制作了一部電影叫做《Young Voices for the Planet》,原文提示為電影.故選C.
63.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Team Marine,USA group of students an Santa Monica High School started an organization called Team Marine.They tell people why plastic bags are bad for sea animals and environment.In 2011,they successfully made lawmakers(立法者) in their city stop people using plastic bags..可知2011年,Team Marine這個(gè)組織成功地通過(guò)立法,在他們的城市阻止人們使用塑料袋.這個(gè)組織是在本段的前面體現(xiàn) Team Marine,US.故選A.
64.D.細(xì)節(jié)理解題.問(wèn)題:亞歷克四處旅行的目的是鼓勵(lì)人們?nèi)プ鍪裁?根?jù)Alec travels widely to encourage people to help stop global warming.可知亞歷克四處旅行的目的是,鼓勵(lì)人們?nèi)椭柚谷蜃兣蔬xD.
65.A.細(xì)節(jié)理解題.問(wèn)題:這篇短文主要談?wù)撽P(guān)于什么?根據(jù)It lists a lot of stories about different kids who help to keep our environment clean.可知短文列出了不同的孩子們?nèi)椭Wo(hù)環(huán)境清潔的故事,也就是孩子們正在拯救地球.故選A.
點(diǎn)評(píng) 本篇是一篇健康環(huán)保類(lèi)閱讀短文.本文主要介紹了4月22日地球日的情況.閱讀時(shí),先速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過(guò)程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題,弄清每題要求后,帶著問(wèn)題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | should | B. | can | C. | will | D. | must |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
41.A.meeting | B.story | C.fight | D.a(chǎn)dvice |
42.A.stop | B.begin | C.prefer | D.like |
43.A.have | B.hate | C.miss | D.build |
44.A.talking | B.playing | C.listening | D.studying |
45.A.short | B.long | C.early | D.far |
46.A.before | B.until | C.while | D.a(chǎn)fter |
47.A.right | B.happy | C.sorry | D.excited |
48.A.friend | B.teacher | C.sister | D.brother |
49.A.warm | B.hot | C.cool | D.cold |
50.A.money | B.time | C.a(chǎn)nger | D.stress |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | how can we get to the Olympic Park | |
B. | how we can get to the Olympic Park | |
C. | how did we get to the Olympic Park | |
D. | how we got to the Olympic Park |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | is given | B. | was given | C. | has given | D. | will give |
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