請(qǐng)根據(jù)漢語提示完成英語句子,每空一詞。
1.孫老師是我們的英語老師。
Miss Sun is our ________ _________.
2.請(qǐng)回答我的問題。
Please ____________my __________.
3.找她請(qǐng)打0991-4087。
Please _________ ___________at 0991-4087.
4.一她是誰? —我的妹妹吉娜。
___________is _____________? My sister,Gina.
5.打攪了!請(qǐng)問你是邁克嗎?
__________ _________!Are you Mike?
6.你怎么拼寫這個(gè)單詞?
___________ _____________you spell this word?
7.她姓什么?
What’s her ___________ ___________?
8.晚上好,Miss Black!
__________ _____________,Miss Black!
9.這是一張英國地圖。
This is a ________ ___________England.
10.那是你的筆記本嗎?
___________ ____________your notebook?
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科目:初中英語 來源: 題型:
Alan is in Class Two, Grade Seven.He is l2.His English teacher is Mr. Smith.He is English.His daughter(女兒)is Helen.She is 13.Alan and Helen life good friends.They like English.This is Helen’s school ID card.Its number is A-270789.Is that Alan’s school ID card? No.He can’t find his school ID card.If you find it,please call Alan at 346-2828.Thank you!
根據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題。
1.Are Alan and Helen good friends?
2.Who is Alan’s English teacher.'?
3.Who can’t find school ID card?
4.What is Helen’s school ID card number?
5.Which Grade is Alan in?
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科目:初中英語 來源: 題型:
The teacher asked Ben ______ a difficult question in class.
A. answer B. answering C. to answer D. answered
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科目:初中英語 來源: 題型:
You ________ stay in bed any longer.Get up to work quickly!
A.must B.won't C.can't
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科目:初中英語 來源: 題型:
--What's your ________ name?
--Smith,you can call me Mr. Smith.
A.family B.given C.first
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科目:初中英語 來源: 題型:
--Where are my shoes?
--They are ________.
A.under the bed B.on the wall C.in the bed
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科目:初中英語 來源: 題型:
選出劃線部分讀音不同于其它三個(gè)的選項(xiàng)。
( )1.A.hi B.nine C.fine D.Alice
( )2.A.look B.school C.good D.book
( )3.A.my B.Mary C.family D.dictionary
( )4.A.case B.last C.name D.game
( )5.A.three B.thank C.that D.Smith
( )6.A.notebook B.zero C.one D.hello
( )7.A.how B.found C.yellow D.Brown
( )8.A.meet B.key C.read D.eight
( )9.A.call B.clock C.case D.nice
( )10.A.evening B.spell C.pen D.red
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科目:初中英語 來源: 題型:
My sister was excited she couldn’t fall asleep.
A. too, to B. so, that C. such, that D. enough, to
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