Question

6．請(qǐng)根據(jù)句意從方框中選擇合適的動(dòng)詞，并用其適當(dāng)時(shí)態(tài)填空，使句子通順．

take   win   realize   clap   teach

56．Yesterday Jimtook the wrong bus，so he was late for the meeting．
57．-Can't you hear me，Tom？
-Louder，please．I can hardly hear you，The studentsare clapping their hands so loudly，
58．We all hope that our sportsmen and sportswomenwill winnew honours for China at the
London Olympic Games this summer．
59．I hear you once studied in Sunshine Middle School．Whotaught  you English there？
60．Werealize the importance of  low-carbon （低碳） life and will take action right now．

Answer 1

分析 56．昨天吉姆乘錯(cuò)了公共汽車，所以他開會(huì)遲到了．
57．-你能聽到我說話嗎，湯姆？
-請(qǐng)大點(diǎn)兒聲，我?guī)缀趼牪怀鰜恚瑢W(xué)生們正大聲地拍手．
58．我們都希望我們的男（女）運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮衲晗奶斓膫惗貖W運(yùn)會(huì)上能為祖國贏得新的榮譽(yù)．
59．我聽說你曾就讀于陽光中學(xué)，在那兒誰教你們英語？
60．我們認(rèn)識(shí)到了低碳生活的重要性并且將要馬上采取行動(dòng)．

解答 56．答案：took；根據(jù)句中信息 he was late for the meeting和the wrong bus推測(cè)原因應(yīng)該是"乘錯(cuò)了公共汽車"；take the bus是固定詞組，乘公共汽車；根據(jù)Yesterday可知該句為一般過去時(shí)，故填took．
57．答案：are clapping；根據(jù)句中的I can hardly hear you和their hands so loudly可以推測(cè)該空應(yīng)填are clapping，clap one's hands，拍手；根據(jù)語境，該句應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，"be 動(dòng)詞+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞 （動(dòng)詞+ing的形式）"；主語為students，故填are clapping．
58．答案：will win；根據(jù)句中的honours for China可知該空應(yīng)填win；win honour，立功、贏得榮譽(yù)；根據(jù)句中的時(shí)間短語this summer可知該句用一般將來時(shí)，其構(gòu)成：will（shall）+動(dòng)詞原形；故填 will win．
59．答案：taught；根據(jù)句中的"you once studied in Sunshine Middle School"和"Who--you English"可以推測(cè)該句句意應(yīng)為"在那兒誰教你們英語"；上句為一般過去時(shí)，該句也應(yīng)該用一般過去時(shí)，故填taught．
60．答案：realize；根據(jù)句中的"importance of low-carbon （低碳） life"可以推測(cè)該句句意應(yīng)該是：我們認(rèn)識(shí)到了低碳生活的重要性；該句為一般現(xiàn)在時(shí)，故填realize．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)句中信息推測(cè)出該句句意是解答此題的關(guān)鍵；還要根據(jù)語法規(guī)則運(yùn)用所給詞的適當(dāng)形式作出正確解答．