根據(jù)表格提示,寫(xiě)一篇短文描述一下你的朋友。詞數(shù):40左右。
姓 名 | Frank |
年 齡 | twelve |
班 級(jí) | Class Two, Grade Six |
喜歡的食物 | hamburgers, oranges and apples |
不喜歡的食物 | pears |
喜歡的運(yùn)動(dòng) | play soccer |
電話(huà)號(hào)碼 | 8967987 |
My friend is Frank.He is twelve year old.He is in Class Two, Grade Six.He likes hamburgers.He often has hamburgers for his lunch.He likes apples and oranges, too.But he doesn’t like pears.His likes playing soccer.We often play soccer together.His phone number is 8967986.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆河北石家莊市第42中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)(共計(jì)10分)
假如我校將開(kāi)展“讀好書(shū),促成長(zhǎng)”活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)這項(xiàng)活動(dòng)的主題,向全校同學(xué)發(fā)出倡議。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容,寫(xiě)一篇英語(yǔ)倡議書(shū)。
讀書(shū)的意義 | 獲取知識(shí),開(kāi)闊視野,使人聰明,使人快樂(lè),有助于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)...... |
現(xiàn)狀 | 聽(tīng)音樂(lè),看電視和上網(wǎng)占去了大部分時(shí)間 |
發(fā)出倡議 | 多讀書(shū),讀好書(shū) |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
隨著地鐵的投入使用,乘坐地鐵出行已經(jīng)成為人們生活中必不可少的出行方式。請(qǐng)你就乘坐地鐵出行的利和弊,談?wù)撟约簩?duì)地鐵出行的看法和態(tài)度。
要點(diǎn):1.根據(jù)表格提示,寫(xiě)一篇意思連貫、符合邏輯、100字左右的短文。
2.文章的開(kāi)頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)人所完成的文章中。
3.請(qǐng)不要出現(xiàn)你的校名和姓名。
The underground train is playing amore and more important role in our daily life.
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When I go downtown, the underground train will be the first choice.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá) | ||||||||||
( learn by oneself' and study in groups),某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)正在對(duì)此進(jìn)行熱烈的談?wù)摗U?qǐng)你根據(jù)表格提示,寫(xiě)一篇100詞左右的英語(yǔ)文章發(fā)在某英語(yǔ)論壇上,短文開(kāi)頭已給出,不計(jì)人總詞數(shù)。 | ||||||||||
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
最近學(xué)校里很多班級(jí)都建立了自己的班級(jí)博客,你班的同學(xué)關(guān)于自己班是否該建立博客開(kāi)展了討論:Should our class create a class blog? 對(duì)此大家都發(fā)表了意見(jiàn),現(xiàn)在請(qǐng)根據(jù)表格提示,寫(xiě)一篇關(guān)于這次討論的匯報(bào)。
1.開(kāi)頭已寫(xiě)好,你只需接著寫(xiě);
2.所寫(xiě)內(nèi)容必須包括表中觀點(diǎn)以及你自己的至少三個(gè)觀點(diǎn);
3.詞數(shù):75個(gè)左右(開(kāi)頭部分不計(jì));
Classmates’ opinions | Your opinions |
1.Help know daily or weekly news of class activities. | 1. ……. |
2.Create a “reading corner” and recommend good books. | 2. …….. |
3. Help parents know homework assignments. | 3. ….. |
Recently there is a discussion in our class about whether our class should create a class blog. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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