Question

根據(jù)句意或句子的語法要求，用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.In spring, we can see green            (leaf) and grass everywhere.

2.Mother Teresa was born in Macedonia, Europe. She was the          (young) of three children of the family.

3.You’d better go home to see your parents        (two) a week. They need more care.

4.The doctor advised me to eat          (healthy) and exercise a lot.

5.CCTV is starting a project            (call) “Looking for the most beautiful country teachers”.

6.—Mr Zhang, could I         (borrow) your dictionary?

— Yes, you can.

7.Many trees         (plant) in my hometown every year.

8.Miss Lee         (teach) us English since she came here three years ago.

 

Answer 1

【答案】

 

1.leaves

2.youngest

3.twice

4.healthily

5.called

6.borrow

7.are planted

8.has taught

【解析】

1.句意：在春天，我們到處可以看到綠葉和青草。結(jié)合語境及所給單詞，可知填復(fù)數(shù)名詞leaves，樹葉，注意以f結(jié)尾的單詞，變復(fù)數(shù)的方法是去掉f變v，再加es。

2.句意：特蕾莎修女出生在歐洲的馬其頓。她是家里三個(gè)孩子當(dāng)中最小的一個(gè)。結(jié)合語境可知填形容詞的做高級youngest，最小的，最年輕的，做定語。

3.句意：你最好一周回家兩次去看你的父母。他們需要更多地關(guān)心。結(jié)合語境及所給單詞，可知填副詞twice兩次，兩倍，做狀語。

4.句意：醫(yī)生建議我健康的吃飯，多鍛煉。結(jié)合語境及所給單詞，可知填副詞healthily，健康地，做狀語。

5.句意：央視正在進(jìn)行一個(gè)名叫“尋找最美的國家教師”的項(xiàng)目。過去分詞作定語表示被動的動作，結(jié)合語境及所給單詞，可知填過去分詞called，名叫……的，作定語。

6.句意：張老師，我可以借你的詞典嗎？——是的，你能。結(jié)合語境及所給單詞，可知填原形動詞borrow，借入。

7.句意：每年我的家鄉(xiāng)都種許多樹。結(jié)合語境可知本句描述的是經(jīng)常性的動作，故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。主語Many trees 是復(fù)數(shù)形式，故謂語動詞用復(fù)數(shù)。根據(jù)所給單詞，可知填are planted，種植。

8.句意：自從她三年前到這兒以來，李老師就教我們英語。結(jié)合語境可知本句描述的是從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作，故用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。主語Miss Lee 表示單數(shù)含義，故謂語動詞用單數(shù)，根據(jù)所給單詞可知填has taught，教授。