Question

【題目】It was a Monday morning.When a teacher walked into the _____, he heard a low voice: "Here is the teacher.I am ____this boring fellow is going to talk about putting in commas."It was ___voice.His name was Bill.He was talking ___ the boy next to him.

The teacher didn’t get angry.He said _____ about it, then he really began to talk about putting in commas, and then he wrote _____the sentence: "Bill says the teacher is a boring fellow' The class ___and Bill's face ___red.

"Now, "said the teacher, "I'll _____you how important commas are"

He put two commas in the sentence, and now read "______ is a boring fellow."

【1】A.library B. school C. classroom D. office

【2】A.sorry B.sure C.glad D.surprised

【3】A.his B.the teacher's C.a boy's D.a girl's

【4】A.with B. of C.about D.at

【5】A. much B.everything C.something D.nothing

【6】A.on his desk B.on the blackboard C.in his book D.in Bill's exercise book

【7】A.laughed B.stopped C.looked D.read

【8】A.get B.change C.turned D.grew

【9】A.answer B.show C.ask D.give

【10】A.The teacher says, Bill B.Bill, says the teacherC.The teacher ,says BillD.Bill ,says the teacher,

Answer 1

【答案】

【1】C

【2】B

【3】C

【4】A

【5】D

【6】B

【7】A

【8】C

【9】B

【10】D

【解析】

試題分析：本文講述的是在課堂上老師與一個(gè)調(diào)皮學(xué)生之間的故事。老師進(jìn)教室時(shí)聽到一個(gè)男生講：他肯定這個(gè)無聊和家伙要講加逗號(hào)的事。老師不動(dòng)聲色，并且在課堂上機(jī)智地回應(yīng)了那個(gè)男生，同時(shí)講了逗號(hào)的重要性。

【1】C 考查名詞及語境理解。句意：當(dāng)一位老師走進(jìn)教室的時(shí)候。A.library圖書館；B school學(xué)校；C classroom教室；D office辦公室。根據(jù)下文，老師是去上課的，由此可以推測出他是進(jìn)教室。故選C。

【2】B考查形容詞及語境理解。句意：我肯定這個(gè)無聊的家伙要講加逗號(hào)了。 A.sorry抱歉；B .sure肯定；C .glad高興；D .surprised驚奇。聯(lián)系上下文，從說話人的語氣可以推測出本句是表示“我肯定”，故選B。

【3】C考查形容詞及語境理解。句意：是一個(gè)男孩的聲音，他的名字叫比爾。A.his他的；B .the teacher's老師的；C .a boy's一個(gè)男孩的；D .a girl's一個(gè)女孩的。由后句：His name was Bill.他的名字叫比爾�？芍�這是一個(gè)男孩的名字。故選C。

【4】A考查介詞及語境理解。句意：他在和旁邊的男孩講話。和某人講話：talk to/with sb。故選A。

【5】D考查代詞及語境理解。句意：他就此什么也沒有說。A much許多；B.everything每件事；C.something一些事，某事；D.nothing什么也沒有。由前句：The teacher didn’t get angry可以推測出開始上課時(shí)，老師沒有管這件事，什么也沒有說。故選D。

【6】B考查介詞短語及語境理解。句意：然后他在黑板上寫了這個(gè)句子。A.on his desk在課桌上；B.on the blackboard在黑板上；C.in his book在書里；D .in Bill's exercise book在比爾的作業(yè)本上。從下文可知，老師是在黑板上給大家講逗號(hào)的重要，因此是寫在黑板上，故選B。

【7】A考查動(dòng)詞及語境理解。句意：同學(xué)們笑了而比爾的臉紅了。A .laughed笑；B .stopped停止；C .looked看；D .read讀。同學(xué)們看了老師寫在黑板上的話，會(huì)笑起來。故選A。

【8】C考查動(dòng)詞及語境理解。句意：同學(xué)們笑了而比爾的臉紅了。A.get變得；B.change變得；C.turned變得；D.grew長得。根據(jù)語境，臉變紅了，描述過去發(fā)生的動(dòng)作，用一般過去時(shí)態(tài)，故選C。

【9】B考查動(dòng)詞及語境理解。句意：我將給你們看看逗號(hào)多么重要。A.answer回答；B.show給某人看；C.ask問；D.give給。老師通過一個(gè)句子在黑板上演示給大家看。故選B。

【10】D考查名詞及語境理解。句意：他在句子里加了兩個(gè)句號(hào)，然后讀：“比爾，老師說，一個(gè)無聊的家伙。A.The teacher says, Bill老師說，比爾（改變了原詞序，錯(cuò)誤）；B.Bill, says the teacher比爾，說老師（老師是講逗號(hào)的重要，會(huì)反意比爾的意思來講，錯(cuò)）； C .The teacher ,says Bill老師，說比爾（改變了原句的詞序，錯(cuò)）；D.Bill ,says the teacher,比爾，老師說。故選D。