18.The manager says that all of uswill receive (接收) a new computer next week.

分析 經(jīng)理說我們所有人下周將收到一臺新電腦.

解答 答案:will receive 考查翻譯填空.根據(jù)題干中的next week可知時(shí)態(tài)是一般將來時(shí),構(gòu)成 是will do,接收用receive,故答案是will receive

點(diǎn)評 考查翻譯填空.解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)語境推測要填內(nèi)容表達(dá)的含義,然后用合適的詞的形式完成句子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:填空題

8.There is nobridge/br?d?/on the river.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

9.If you are given only 1yuan,could you live in a city for one day?It seems this may be a little difficult.But students from Xi'an did it.
On April 10,more than 60students from the Middle School Attached to Northwestern Polytechnical University took part in the One Yuan Metropolis Survival.The charitable organization (慈善組織) for teenagers called Imperceptible Education held this activity.Students not only have to live,but they also have to deal with a lot of hard tasks.It has happened in eight cities and is going to four others,including Beijing,in May.
To make money,many students looked for part-time jobs and saw how hard life was.Zhang Qiyue,14,asked more than 10restaurants for a job and finally got one chance."We were upset when they said no.But gradually (逐漸地),we got used to it,"he said.After being a waiter for an hour,he got 25yuan.
Some made use of their talents(才能) by singing and dancing in parks or shopping malls.Many people who walked by took notice and helped them.Zhao Jiacheng,14,drew pictures and made paper crafts (手工)."This showed it's important to learn a special skill,"he said.
Living was hard,but finishing the tasks wasn't any easier.They went to different places to finish tasks in a short time.The most amazing one was when they had to exchange things worth thousands yuan with only a piece of paper in half an hour."We learned how to persuade others.From a balloon to a cake to a bottle of yogurt …after almost 20tries,we got an expensive necklace,"he said.They will give all of the money they made to poor schools in Tibet.
36.According to Paragraph 2,B.
a.a(chǎn)dults can join this activity b.students are given a little money
c.students have to do hard tasksd.twelve cities have joined this activity
A.a(chǎn)b 
B.bc 
C.cd 
D.a(chǎn)d
37.To make money,students tried many things EXCEPTA.
A.going to Beijing to do their tasks
B.working part-time jobs
C.giving talent shows
D.drawing and making paper crafts
38.During this activity,B.
A.Zhang Qiyue gave up when he was refused 
B.students learned that life is hard
C.Zhao Jiacheng made money by singing 
D.students learned how to make paper crafts
39.What does the underlined word"persuade"in the last paragraph mean?
A.a(chǎn)rgue(爭論) with others 
B.show sth to others
C.sell something to others 
D.make sb do sth
40.What is the best title for the passage?C
A.Living in a city for one day 
B.Living is hard
C.Surviving on one yuan
D.Looking for part-time jobs.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

6.-She's never been to Beijing.
-________.I'll go there with my parents this summer holiday..( 。
A.So am IB.So have IC.Neither have ID.Neither am I

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科目:初中英語 來源: 題型:填空題

13.---Isobeying (遵守) traffic rules of good manners?
---Yes.It also helps keep ourselves safe.

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科目:初中英語 來源: 題型:填空題

3.Heis continuing/going on (繼續(xù)) his work now,thinking nothing about his recent failures.He will get success at last.

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科目:初中英語 來源: 題型:填空題

10.The restaurant is always full because its seafood isthe most delicious (美味的) in the area.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

7.China is a nation with a rich culture in handwriting."Even though the computer is widely used today,Chinese people should not forget the skill of writing with hands,"said a Chinese government official(官員).
Nowadays,the computer has become a very useful tool to help people to write.As people use computers more often than before,many people have forgotten how to write Chinese characters(字).People often make a lot of mistakes in writing.
At present,China is trying to help pupils and teachers to improve their writing with the help of information technology.With the technology,it is hoped that teachers can write their teaching contents(內(nèi)容) on the blackboard and students can respond by writing,too.
The Chinese character test shows that nowadays,many college students'handwriting has become worse.Many college students do not know how to compose(組成) words or sentences in Chinese character in the right way.Not only kids,many adults also have met the same problem.They might be able to tell the general form of a certain character.However,if you ask them to spell out the character in detail(詳細(xì)地),they can't.On the other hand,they can easily type out the character on a computer.
In the national language teaching course,we can solve this problem with the use of certain technologies.Actually,apart from(除了)technology,there is a lot that we can do.For example,we may ask students to finish their homework by writing with hands instead of typing.
41.People often make a lot of mistakes in writing Chinese characters becauseA.
A.they use computers too often and many people have forgotten how to write them
B.Chinese characters are too difficult to write
C.they are using too much English
D.t he country forgets to stress the importance of the Chinese writing
42.The problem of college students'handwriting is thatD.
A.they don't know how to write a Chinese character in the right way
B.they only know how to type out the character on a computer
C.they can write correctly with the help of information technology
D.they don't know how to make up words or sentences in Chinese characters correctly
43.How is China trying to help students and teachers to improve their writing?C
A.By punishing people who can't write correctly.
B.By controlling people's use of computers.
C.By using information technology.
D.By asking them to write everything with hands.
44.What does the underlined word"respond"in the third paragraph mean?B
A.抄寫           
B.應(yīng)答            
C.修改                   
D.反對
45.What's the main idea of this passage?C
A.Computers are harmful to our handwriting.
B.How we can write good Chinese characters.
C.Chinese people should not forget the skill of writing with hands.
D.Don't forget our mother language.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

3.Long,long ago people made fires from lightening (閃電).But they had to keep the fire burning,for they couldn't start it again if there was no lightening.Later,they found out hitting two pieces of stone together could make a spark (火花).The spark could fire dry leaves.In this way they could make the fire again if it went out.Then people also learned to make a fire by rubbing (摩擦).They made a hole in a piece of wood and put a smaller stick into the hole.They turned the stick again and again.After a few minutes they got a fire.
Years went by,people learned other ways to make a fire.Sometimes they used the heat from the sun.They held a piece of glasses in the right way and made a piece of paper on fire.
About two centuries ago,people began to make matches.Matches brought people a quick and easy way to make fires.Today matches are still being used,but people have more new ways to make fire.One of them is to use an electric fire starter.Of course an electric fir starter is much more expensive than a box of matches.But it is very useful.
61.From the text we know that a spark canC.
A.fire any leaves     B.bum anything    C.bum dry leaves    D.keep fire bunting
62.We can also get a fire byD.
A.making a hole in a big piece of wood
B.putting a smaller stick into the hole
C.turning the stick hard for a while
D.doing all the above in order
63.Matches have been usedB.
A.for about two thousand years
B.for about two hundred years
C.since people began to use fire for cooking
D.since people used the heat from the sun
64.From the passage,we know thatA.
A.electric fire starters are widely used
B.some forest fires happen from lightening
C.today there are only two ways to make a fire
D.people haven't used matches since they had electric fire starters
65.Which of the following is the fight order of the ways to make fires that people got to know?C
a.with a match    b.from the sun    c.from lightening    d.by rubbing
e.with an electric fire starter     f.by hitting two pieces of stone
A.b-a-c-d-e-f        B.b-c-a-e-d-f     C.c-f-d-b-a-c    D.c-d-a-f-b-e.

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