分析 全文大意
故事1
一位老師讓學(xué)生說出E開頭的動物名稱,一個(gè)男孩說道"Elephant(大象)"然后老師又問T開頭的動物名稱,同一位男生說道"Two elephants(兩頭大象)".因?yàn)檫@種不良行為老師讓這名學(xué)生到教室外面去.之后她又問M開頭的動物名稱,那個(gè)男孩在墻的另一邊喊.
故事2
足球比賽期間,彼得坐在他朋友旁邊,他的朋友問道"你怎么得到票的?"彼得回答"從我父親那里",朋友問道"你的父親在哪兒?"彼得回答"正在家找他的票."
故事3
一天,一位男士正沿著街走,這時(shí)他注意到一個(gè)男孩在試圖按一戶人家的門鈴.然而,男孩個(gè)頭太小,門鈴對他來說太高了.他觀察了一會兒,這位男士走到男孩身后,把手慈愛地放在男孩的頭上,然后替他按下了門鈴.然后男士笑著問男孩"孩子,現(xiàn)在還有事嗎?"這個(gè)小男孩答道"現(xiàn)在我們跑吧."
故事4
一位年輕人正穿過超市去挑選一些東西這時(shí)他注意到一位老婦人跟著他.她說"打擾了,我發(fā)現(xiàn)你看起來像我死去的兒子."年輕人回答道"很遺憾,我能幫你嗎?"她說"是的,當(dāng)我離開時(shí)你能說‘再見媽媽嗎?'這會讓我感到好些."年輕人回答"當(dāng)然."當(dāng)老婦人離開時(shí)他喊道"再見,媽媽."然后他走到收銀臺,他看到他要付127元錢.他問道"那怎么可能呢?我只選了幾樣?xùn)|西."收銀員回答道"你母親說你替她付錢."
解答 答案:
56、B 推理判斷題 根據(jù)故事1中在課堂上一位男生對待老師的問題不認(rèn)真回答被老師趕出教室還大聲喧嘩,以及第三段The teacher sent the boy out of the class for bad behavior"因?yàn)檫@種不良行為老師讓這名學(xué)生到教室外面去"可知老師認(rèn)為男孩這種行為不好,結(jié)合選項(xiàng),故選B
57、D 推理判斷題 根據(jù)故事2From my father,"said Peter,"And where is your father?""At home,looking for his ticket中彼得回答朋友的問題,可知他是從父親那里得到的票,但是此刻他父親卻在家找票,可推知他沒經(jīng)過父親允許私自拿了他的票.結(jié)合選項(xiàng),故選D
58、B 推理判斷題 根據(jù)故事3大意可知一位男士幫助個(gè)子矮小的男孩按下門鈴,本意是幫他,結(jié)合最后兩人的對話,"Now what,my boy?"The little boy replied,"Now we run!"孩子,現(xiàn)在還有事嗎?"這個(gè)小男孩答道"現(xiàn)在我們跑吧."可推斷這個(gè)小男孩在搞惡作劇,可知這位男士好心辦了壞事,故選B
59、C 推理判斷題 根據(jù)故事4中一位老婦人告訴一位年輕人說他看起來像她死去的兒子,并請求年輕人滿足她的一個(gè)愿望,說一句"再見,媽媽",年輕人很同情她爽快答應(yīng)了,結(jié)果在付錢時(shí)他發(fā)現(xiàn)多收很多錢,結(jié)果被告知他還要替他"母親"付錢,可知年輕人被老婦人欺騙了,故選C
點(diǎn)評 本篇閱讀理解題是四篇短小精悍的短文組成,內(nèi)容量不大但是主要考查學(xué)生的邏輯推理能力,在完成推理判斷題時(shí)要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上,合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測,一定要做到有理有據(jù).
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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