10.用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空,使短文完整正確.(每個(gè)單詞限用一次)

  Every day,on her way to work,Amelia had to pass a slum(貧民窟).As a social (61)worker,she had not paid much attention to it.This (62)changed one day when she met a ragged(衣衫襤褸的)boy named Sam.Sam knew she was the head of social services,and that she (63)could help.He reached out his hand and said,“Can you help me?I’m (64)looking for my dad.”His hands were so (65)cold.Amelia said,“What’s up?”“My mom is terribly sick.Her birthday is coming.I know my (66)father’s coming back would be the best present.My dad had left us before I was two (67)years old,”said the boy.
Amelia was (68)deeply moved and asked Sam to take her to his home.He led her to a small house.Amelia saw a woman lying on the bed.The woman knew she was dying.She said to Amelia,“Please find a (69)home for my son.”
Amelia (70)took her hand and nodded with tears(眼淚).She got an idea!Her husband and she had no children,and looking forward to having one.Later Amelia brought Sam home.Ever since then,the new family have had happiness and laughter.

分析 本文敘述了Amelia是一個(gè)社會(huì)工作者,每天上班的路上,她不得不經(jīng)過貧民窟.一天,她遇到了衣衫襤褸的Sam,Sam想讓她幫助找他的爸爸.因?yàn)樗陌职衷谒麅蓺q前就離開了他們.Amelia深受感動(dòng),到了他家,發(fā)現(xiàn)他媽媽快要死了.受Sam媽媽的托付,給他找一個(gè)家.Amelia因?yàn)闆]有孩子,就把Sam領(lǐng)回了家.通過這件事讓我們知道:人與人之間應(yīng)該互相幫助,看到別人有困難時(shí),我們應(yīng)積極伸出援手.

解答 61.答案:worker.根據(jù)Sam knew she was the head of social services,可知Amelia是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),故知她是一個(gè)social worker社會(huì)工作者,在這里應(yīng)該用work的名詞形式worker.故填worker.
62.答案:changed.根據(jù)This-one day when she met a ragged(衣衫襤褸的)boy named Sam.可知此處她改變了對(duì)這份工作的態(tài)度,故用動(dòng)詞change,根據(jù)one day,所以這里動(dòng)詞應(yīng)該用過去式形式,故填changed.
63.答案:could.根據(jù)Sam knew she was the head of social services,可知Sam知道她是社會(huì)工作者,因此知道她能幫助他,在這里表示過去所發(fā)生的事情,故此處用情態(tài)動(dòng)詞can的過去式形式could.故填could.
64.答案:looking.根據(jù)I’m--for my dad.”可知在這里的意思是我正在找我的爸爸.短語look for“尋找”,因?yàn)槲挥赼m后,故此處用現(xiàn)在分詞looking.故填looking.
65.答案:cold.根據(jù)His hands were so--,可知在這里的意思是他的手那么冷,此處位于副詞so后面,故用形容詞cold.故填cold.
66.答案:father’s.根據(jù)I’m 64.for my dad,可知這個(gè)人正在找他的爸爸,因此希望他爸爸回來,修飾動(dòng)名詞短語coming back,故用名詞所有格形式father’s,意為爸爸的回來.故填father’s.
67.答案:years.根據(jù)two---old,可知這里的意思是“兩歲”,two二,后面的名詞應(yīng)該用復(fù)數(shù),故此處為years.故填years.
68.答案:deeply.根據(jù)Amelia was--moved and asked Sam to take her to his home.可知Amelia深受感動(dòng),讓Sam帶她去他家,在這里修飾形容詞moved“感動(dòng)的”,故用副詞deeply.故填deeply.
69.答案:home.根據(jù)Later Amelia brought Sam home.可知Amelia把Sam帶回家,可知Sam的媽媽是想讓她幫助給自己的兒子找一個(gè)家,故此處為home.故填home.
70.答案:took.根據(jù)Amelia--her hand and nodded with tears(眼淚).可知Amelia伸出手,滿眼淚水的點(diǎn)著頭,此處作謂語用動(dòng)詞take.時(shí)態(tài)應(yīng)該用一般過去時(shí),take的過去式是took.故填took.

點(diǎn)評(píng) 本文淺顯易懂,各個(gè)小題都能在文中找到適當(dāng)依據(jù).只要認(rèn)真閱讀短文,注意前后聯(lián)系,就能順利完成閱讀.在閱讀時(shí),要注意這篇短文的時(shí)態(tài),有些題型都是涉及到時(shí)態(tài)問題的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.假如你是于偉,請(qǐng)給你的美國朋友Frank寫一封email,向他介紹你參加過的或者熟悉的一次有趣的活動(dòng),例如:采摘、野餐、郊游、聚會(huì)、競賽、節(jié)日等等.內(nèi)容包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)期間的所做、所見、所感,然后向你的筆友發(fā)出邀請(qǐng),請(qǐng)他來參加暑期中的另一次活動(dòng).
要求:1.郵件要包括以上要點(diǎn),鼓勵(lì)適當(dāng)發(fā)揮,是內(nèi)容連貫、生動(dòng)有趣.
2.詞數(shù)100左右.郵件的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù).
請(qǐng)將答案填寫在答題卡指定位置.
詞匯提示(僅供參考):
strawberry(cherry,fig)-picking 草莓(櫻桃、無花果)采摘     ripe 成熟的
greenhouse 溫室      practice base 實(shí)踐基地      ladder 梯子,rope 繩子,tie 捆住.

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