翻譯句子。
1．沒(méi)有足夠的水生活會(huì)是什么樣？這是難以想象的。
2．這是他們?cè)趤喼抟獏⒂^的第二個(gè)國(guó)家嗎？
3. 機(jī)器人可以為你做家務(wù)，除非你喜歡自己做。
4. 為了使教室像新的一樣，我們每天打掃。
5．我們不確定他們那時(shí)正在談些什么。


【小題1】It’s hard/difficult to imagine what life will be like without enough water.
【小題2】Is this the second country they will visit in Asia?
【小題3】Robots can do housework for you unless you enjoy doing it yourself.
【小題4】We do some cleaning/sweep the floor every day to/in order to make our classroom as clean as new. 
【小題5】We are/were not sure what they were talking about then/at that moment.

解析試題分析：
【小題1】此題考查固定句型結(jié)構(gòu)it is+形容詞to do sth表示做某事怎樣，考查的動(dòng)詞不定式做主語(yǔ)常用it來(lái)代替作為形式主語(yǔ)。
【小題2】此題考查含有定語(yǔ)從句的復(fù)合句，they will visit in Aisa做定語(yǔ)修飾country。
【小題3】此題考查介詞unless的基本用法，表示除非怎樣。
【小題4】此題考查固定短語(yǔ)in order to表示目的。
【小題5】此題考查固定短語(yǔ)be sure表示確信或有把握其后常跟從句。
考點(diǎn)：翻譯
點(diǎn)評(píng)：答題前首先要讀懂句子，確定要用到的主要單詞，固定短語(yǔ)以及句式等基礎(chǔ)內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)義確定句子時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)等問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。
敏求字次道，賜進(jìn)士及第，為館閣�？�。預(yù)蘇舜欽進(jìn)奏院會(huì)，出簽書菜慶軍判官。王堯臣修《唐書》，以敏求習(xí)唐事，奏為編修官。持祖母喪．詔令居家修書。卒喪，同知太常禮院。
石中立薨，子繼死，無(wú)他子。其孫祖仁疑所服，下禮官議。敏求謂宜為服三年，當(dāng)解官，斬衰。同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議，遂定為令。加集賢校理。從宋庠辟，通判西京。為群牧度支判官。墜馬傷足，出知亳州。治平中，召為仁宗實(shí)錄檢討官，同修起居注、知制誥、判大常寺。
英宗在殯，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以為大行未發(fā)引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室義服，服降而練，可嫁娶矣。坐前后議異，貶秩知絳州。王珪、范鎮(zhèn)乞留之，使成實(shí)錄。神宗曰：“典禮，國(guó)之所重，而誤謬如是，安得無(wú)責(zé)。”然敏求議初不誤，曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說(shuō)，故因是去之。是歲，即詔還。
徐國(guó)公主以夫兄為侄奏官，敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之。王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心，如趙鞅興晉陽(yáng)之甲，以逐君側(cè)之惡，出之潁州。敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實(shí)。安石怒白于帝，命陳升之改其語(yǔ)，敏求請(qǐng)解職，未聽(tīng)。
會(huì)李定自秀州判官除御史，敏求封還詞頭，遂以本官右諫議大夫奉朝請(qǐng)。策試賢良方正，孔文仲對(duì)語(yǔ)切直，擢置優(yōu)等，安石愈怒，罷文仲。人為敏求懼，帝獨(dú)全護(hù)之，除史館修撰、集賢院學(xué)士。鄧潤(rùn)甫為帝言：“比群臣多尚告訐，非國(guó)家之羌，宜登用敦厚之士，以變薄俗”乃加敏求龍?zhí)镩w直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國(guó)公箋奏。元豐二年，卒，年六十一。特贈(zèng)禮部侍郎。 （《宋史·敏求列傳》有刪節(jié)）
[注]①斬衰：?jiǎn)史�，衰（cuī）通“縗”�！拔宸敝凶钪氐膯史Ｓ米畲值纳椴贾瞥�，斷處外露不緝邊，喪服上衣叫“衰”因稱“斬衰”。表示毫不修飾以盡哀痛，服期三年。古代，臣為君，男子及未嫁女為父，長(zhǎng)房長(zhǎng)孫為祖父，妻妾為夫，均服斬衰。②大行：指皇帝的葬禮。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議是：贊同
B．加集賢校理加：升任
C．曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說(shuō)，故因是去之去：離開
D．王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心因：利用
【小題2】下列各組句子中，全部直接表現(xiàn)敏求剛正方直的一組是
①判寺宋祁是其議，遂定為令
②敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之
③敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實(shí)
④安石怒白于帝，命陳升之改其語(yǔ)，敏求請(qǐng)解職
⑤策試賢良方正，孔文仲對(duì)語(yǔ)切直，擢置優(yōu)等
⑥乃加敏求龍圖閣直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國(guó)公箋奏
A．①③④B．①②③C．②⑤⑥D．②③④
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．敏求認(rèn)為石中立之孫石祖仁應(yīng)為石中立穿斬衰服喪三年。后來(lái)，敏求官職幾度升遷，應(yīng)宋庠的請(qǐng)求，先后擔(dān)任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗實(shí)錄檢討宮等職務(wù)。
B．敏求在宋英宗死后較疏遠(yuǎn)的皇族成員什么叫候可以婚嫁這個(gè)問(wèn)題，看法前后不一，因而被降為絳州知府。但同年就被召回京。
C．王安石因不喜歡呂公著而想誣陷呂公著，并傳旨讓敏求在詔書中說(shuō)明呂公著的罪狀，敏求認(rèn)為不妥而沒(méi)有照做，之后想辭官，但皇帝并末批準(zhǔn)。
D．敏求在主持賢良方正的考試時(shí)，因?yàn)榭孜闹賹?duì)答時(shí)語(yǔ)言剛正不阿，所以把他放在優(yōu)等的位置上，卻因此又觸怒了王安石。在人們?yōu)槊羟蟮奶幘硴?dān)憂時(shí)．皇帝卻保全了他。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）典禮，國(guó)之所重，而誤謬如是，安得無(wú)責(zé)。（5分）
（2）比群臣多尚告訐，非國(guó)家之美，宜登用敦厚之士，以變薄俗。（5分）

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