科目:初中英語 來源:2013屆浙江省湖州八中九年級第二學期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
根據(jù)以下有關我的一個美國筆友Tom的情況,請你以“My good friend”為題寫一篇介紹他的短文:
他是一個音樂迷,喜歡流行音樂。他對太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過世界上很多地方。他很喜歡中國,他來衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個貧困學校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國朋友并經(jīng)常來中國。
(以下詞匯和詞組可能對你的寫作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時態(tài);
2.請不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內(nèi)容要點,也可適當發(fā)揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字數(shù)在80字左右。
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科目:初中英語 來源:2015屆江蘇南通市如東縣八年級第一學期第一次檢測英語試卷(解析版) 題型:翻譯
翻譯詞組
1.一名誠實的男孩 |
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2.感到無聊 |
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3.下象棋 |
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4.保密 |
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5.開車送我去上學 |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年浙江省九年級第二學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
根據(jù)以下有關我的一個美國筆友Tom的情況,請你以“My good friend”為題寫一篇介紹他的短文:
他是一個音樂迷,喜歡流行音樂。他對太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過世界上很多地方。他很喜歡中國,他來衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個貧困學校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國朋友并經(jīng)常來中國。
(以下詞匯和詞組可能對你的寫作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時態(tài);
2.請不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內(nèi)容要點,也可適當發(fā)揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字數(shù)在80字左右。
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科目:初中英語 來源:2013屆浙江省溫州地區(qū)八年級上學期期中質(zhì)量檢測英語卷 題型:書面表達
根據(jù)以下有關我的一個美國筆友Tom的情況,請你以“My good friend”為題寫一篇介紹他的短文:
他是一個音樂迷,喜歡流行音樂。他對太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過世界上很多地方。他很喜歡中國,他來衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個貧困學校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國朋友并經(jīng)常來中國。
(以下詞匯和詞組可能對你的寫作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時態(tài);
2.請不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內(nèi)容要點,也可適當發(fā)揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字數(shù)在80字左右。
My good friend
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科目:初中英語 來源:同步題 題型:翻譯題
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