Question

2013年4月20日，四川雅安發(fā)生了地震（earthquake），家園、學校受到了損壞。一名災區(qū)的學生（Zhuoma）下周將來你們班。她將在你們班學習一年。請根據(jù)表格提示，用英語寫一篇短文，談談你將如何幫助她，并適當寫出自己的想法。

卓瑪（Zhuoma）	Our weekdays	On weekends
年齡：13歲 家鄉(xiāng)：四川雅安	1.帶她參觀校園 2.送她學習用品 3.在學習上幫助她 4. ……	1.請她來家里 2.一起吃飯 3.……

注意：1.字數(shù)要控制在80-100詞左右。
2.不要出現(xiàn)你的姓名和學校信息。
3.開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Zhuoma will come to our class next week. She’s from_______________________________
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Answer 1

Zhuoma will come to our class next week. She’s from Ya’an Sichuan. In her hometown, she couldn’t go to school because of the earthquake. She’ll study with us for a year. As her new classmate, I’ll try my best to help her. When she comes, I’ll introduce my friends to her and show her around our school. On weekdays, I’m going to give her some school things. I’m good at English, so I can help her with English. I’ll help her join our English club. Maybe she is lonely on weekends. I can invite her to my home. We’ll have dinner together. Then, we can play games or watch TV.

解析試題分析：這是一篇給材料作文，介紹自己如何幫助一名災區(qū)學生。本文做給材料比較詳細，敘述中注意將要點中的事情介紹清楚，可以適當取舍。動筆前先根據(jù)材料確定時態(tài)，句式，詞匯等主要內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容可知本文時態(tài)問題比較復雜，注意時態(tài)與時間狀語的搭配問題，人稱主要是第一人稱。寫作中注意使用連接詞，注意表達的多樣化，做到語意連貫符合邏輯。
考點：提綱類作文
點評：在寫書面表達是首先要注意的問題就是人稱，不能混淆人稱；其次，應注意動詞的英語，根據(jù)不同的人稱確定動詞的形式；再次，句型應該符合英語的表達習慣；最后，用自己熟練掌握的句型造句。