分析 當(dāng)Jason的父母第一次看到他的時(shí)候,他們很震驚.這個(gè)有著亮晶晶的藍(lán)色眼睛和卷發(fā)的小男孩天生殘疾.但是不久年輕夫婦接受了這個(gè)事實(shí).Jason的胳膊只有一半,沒(méi)有手,而且他的腿也不完全生長(zhǎng).他們甚至忘記把他看作是殘疾人.
在六歲的時(shí)候,他告訴他媽媽他想脫下假肢和其他孩子們玩.這是Jason最后一次戴假肢.他現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)電輪椅,但是他在家或自己利用身體方便的時(shí)候從不使用電輪椅.
Jason在學(xué)校里學(xué)會(huì)了用兩個(gè)胳膊握著鋼筆練習(xí)書(shū)法和涂色.他也學(xué)會(huì)了在家用刀叉吃東西.當(dāng)他十歲的時(shí)候,他愛(ài)上了足球.在他生命中他從未穿過(guò)一雙鞋,因?yàn)樗_的形狀.他只在足球草地上穿短襪.他從未贏得比賽,但是他拒絕放棄.他強(qiáng)有力的胳膊和身體,還有一些極好的方法讓他在足球隊(duì)成為了受尊重的運(yùn)動(dòng)員.中學(xué)畢業(yè)后他去了一所著名的大學(xué).
現(xiàn)在Jason依然面對(duì)生活中許多困苦,但是他會(huì)讓你相信你可以做到他已經(jīng)做到的事情."永遠(yuǎn)不要害怕任何困難",Jason 經(jīng)常在演講中鼓勵(lì)其他人.
解答 46.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)短文內(nèi)容This lovely little baby with shining blueeyes and curly hair was born disabled(殘疾的).可知,小男孩天生殘疾,故選A.
47.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)短文內(nèi)容Jason learned handwriting and coloring atschool,holding thepen between the ends of his arms.可知,Jason在學(xué)校里學(xué)會(huì)了用兩個(gè)胳膊握著鋼筆練習(xí)書(shū)法和涂色.故選B.
48.C 詞義猜測(cè)題.結(jié)合常識(shí)可知?dú)埣踩嗽谏钪忻媾R的困難會(huì)非常多,故選C.
49.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)短文內(nèi)容He now has an electric wheelchair(輪椅),but he never uses it at home orwhen it is easy for him to move using only his body.可知,Jason在家從不使用電輪椅,選項(xiàng)A與本文不符,故選A.
50.A 標(biāo)題歸納題.閱讀短文可知,這篇短文主要講述了殘疾人Jason勇敢面對(duì)生活的故事.雖然殘疾但Jason有能力,故選A.
點(diǎn)評(píng) 題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案,切忌胡亂猜測(cè),一定要做到有理有據(jù).
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