聽第10 段材料,回答第17至第20四個(gè)小題,F(xiàn)在你有20秒鐘的時(shí)間閱讀下面四個(gè)小題。音頻
1.How long was Candy going to a summer camp?
A. For half a month. B. For a month. C. For a week.
2.How did Candy go to the camp?
A. By car. B. By train. C. By plane.
3.What did Emily ask Candy to do?
A. Ride a bike. B. Ride a horse. C. Feed a horse.
4.At last, how did Candy feel at the camp?
A. Awful. B. Worried. C. Happy.
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科目:初中英語 來源:人教版八年級上英語同步練習(xí)2Unit 6 I’m going to study computer science第四課時(shí) Section B 題型:單項(xiàng)填空
一Mom, I have nothing to do in my free time but do homework.
—My dear, you should a hobby like drawing or taking photos.
A. take up B. make up
C. set up D. put up
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科目:初中英語 來源:2017-2018學(xué)年八年級上冊(人教版):Unit 9 綜合水平測試英語試卷 題型:聽力第三部分
When will David come back?
A. Today. B. Tomorrow.
C. The day after tomorrow.
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科目:初中英語 來源:黑龍江省林甸縣2016-2017學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試英語試卷 題型:單項(xiàng)填空
We _____ our school at 7:00 last Sunday.
A. return B. returned back C. returned to D. return to
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科目:初中英語 來源:黑龍江省林甸縣2016-2017學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試英語試卷 題型:單項(xiàng)填空
This is a wolf. It in the forest.
A. European; live B. European; lives C. Europe; live D. Europe; lives
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科目:初中英語 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川南充卷)英語-聽力部分 題型:聽力第一部分
音頻What time should Lily get to school?
A. At 8:00. B. At 8:10. C. At 8:20.
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科目:初中英語 來源:人教版七年級上同步練習(xí)1 Unit 1 單元檢測英語試卷 題型:任務(wù)型閱讀
(新學(xué)期,Zhu Mei遇到了Miss Jcnes)
Zhu Mei:Good morning, Miss Jones.
Miss Jones:Good morning.Are you Zhu Mei?
Zhu Mei: ___1______
Miss Jones :Nice to see you.
Zhu Mei:Nice to see you, too.How are you?
Miss Jones:Fine, thank you.And you?
Zhu Mei:l'm OK.Are you my English teacher this term(學(xué)期)?
Miss Jones:No, ___2____ not.
根據(jù)對話內(nèi)容,完成下列任務(wù)。
1.任務(wù)一:在空白(1)處寫出問句的肯定回答。
________________
2.任務(wù)二:在對話中找出一對同音詞
________________
3.任務(wù)三:寫出與thank you意義相同的單詞。
________________
4.任務(wù)四:在空白(2)處填上一個(gè)正確的詞。
______________
5.任務(wù)五:判斷正(T)誤(F)。
2hu Mei is a student (學(xué)生).
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科目:初中英語 來源:人教版七年級上同步練習(xí)1 Unit 1 單元檢測英語試卷 題型:單項(xiàng)填空
________ name is Tony and ________ name is Lucy.
A. Her,his B. His, her
C. Her,her D. His,his
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