Question

9．Hua：Hi，Ping．Our middle school life has come to an end．Any plans for tomorrow？
Ping：How exciting to be free!First of all，I will throw all my old books away．
Hua：That's crazy！I can（31）think of a fresh idea to make use of them．
Ping：What's the use of these old books？
Hua：Many useful notes are in the books and we can leave them to the younger students．
Ping：The notes will do them a lot of good．
Hua：By the way，have you heard of the news about used books on the Internet？
Ping：No，not yet．（32）What's it？
Hua：People criticize the students who discard used books after leaving school．
Ping：That's the same problem as ours．（33）How can we solve the problem？
Hua：By putting up some posters in our school to collect them and some other used things．
Ping：（34）Good idea．So things collected will be recycled．
Hua：And we can have a yard sale on the weekend．
Ping：Wow，we can （35）makesome pocket money．
Hua：That's it．

Answer 1

分析 華：嗨，平，我們的中學生活已經(jīng)結束了，明天有什么計劃嗎？
平：是多么令人興奮的自由！首先，我要扔掉我所有的舊書．
華：這太瘋狂了！我想到一個新主意利用他們．
平：這些舊書的用途是什么？
華：書中有許多有用的筆記，我們可以把它們留給下一屆學生．．
平：這些筆記對他們很有好處．．
華：順便問一下，你聽說過關于互聯(lián)網(wǎng)上舊書的消息嗎？
平：不，還沒有，什么��？
華：人們批評離開學校后丟棄舊書的學生．
平：這和我們的問題一樣，我們怎樣才能解決這個問題呢？
華：通過張貼一些海報在我們學校收集他們和一些其他使用的東西．
平：好主意，所以收集的東西將被回收．
華：我們可以在周末進行一次庭院出售．
平：哇，我們可以賺些零花錢．．

解答 31．think of考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)上后半句：一個新主意利用他們，可知此處應該是：think of想出．
32．What's it考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)上一句：你聽說過關于互聯(lián)網(wǎng)上舊書的消息嗎？
，可知此處應該是不，還沒有，什么�。抗侍頦hat's it．
33．How can we solve the problem考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)下一句：通過張貼一些海報在我們學校收集他們和一些其他使用的東西，可知此處應該是怎樣才能解決這個問題呢？故填How can we solve the problem．
34．Good idea．考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)上一句：通過張貼一些海報在我們學校收集他們和一些其他使用的東西，可知此處應該是：好主意，故填Good idea．
35．make考查文章的理解和上下文的聯(lián)系．根據(jù)上一句：我們可以在周末進行一次庭院出售，可知此處應該是我們可以賺些零花錢，make money掙錢．

點評 本題考查的是情景交際，做這種題的關鍵是要聯(lián)系上下文選擇合適的選項，使文章連貫通順．