分析 文章大意:你可能很熟悉生日快樂這首歌,但你知道它的作者嗎?這是一個美國女孩寫的,自那之后她變得很富有.當她還是個孩子的時候,她很窮,一次,她被邀請參加她朋友的生日聚會,她很高興但又很傷心,因為她沒有足夠的錢為朋友買一件禮物."派對就要開始了,但是現在我只有很少的錢."眼淚順著她的臉滑落.那天晚上她躺在床上,正思考禮物的事時,門開了,她奶奶進來了,"發(fā)生了什么事?"她的奶奶問,女孩將這件事告訴了奶奶,奶奶說:"別擔心,我想我可以幫助你,一起唱一首歌怎么樣?!湛鞓"多么美妙的一首歌!她們唱著歌,突然她醒了,這是一個夢!她決定把它寫下來,并在晚會上唱給她的朋友,第二天她在晚會上唱這首歌時,她的朋友們都很高興,"你唱得多好啊!我們以前沒有聽過這么好聽的歌,謝謝你給我這個特別的禮物",她的朋友說.他們一起學唱了這首歌,后來女孩在美國出名了.
解答 61.A.細節(jié)理解題.根據"It was written by an American girl."可知生日快樂這首歌是一個美國女孩寫的,故選A
62.C.細節(jié)理解題.根據"She was pleased but sad because she didn't have enough money to buy a gift for her."可知她很高興但又很傷心,因為她沒有足夠的錢為朋友買一件禮物,故選C
63.D.細節(jié)理解題.根據"She decided to write it down at once and sing it to her friends at the party."她決定立刻把它寫下來,并唱給她的朋友在晚會上,以及后文"Thank you for giving me the special gift."朋友很感謝她給自己一份這樣特別的禮物,可知女孩送了朋友一首歌即生日快樂歌,故選D
64.B.細節(jié)理解題.根據"How wonderfully you sing!We haven't heard such a beautiful song before."可知她的朋友們認為這首歌很美妙,故選B
65.D.細節(jié)理解題.根據"And they learnt to sing it together.Later the girl became well-known in America."可知他們一起學唱了這首歌,之后女孩在美國變得很出名,從而女孩因為生日快樂這首歌而出名,故選D
點評 快速閱讀全文,掌握文章大意,并認真閱讀題目,把握好相關文章細節(jié),做出正確解答.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | .who | B. | .when | C. | ,what | D. | .which |
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科目:初中英語 來源:2016屆福建廈門一中九年級下期第一次模擬考試英語卷(解析版) 題型:翻譯
根據情景提示,用恰當的短語或句子填空。
* 你把你的姐姐介紹給你同學Mario認識,會這么表達:
1. Mario, .
* 你想知道Henry每天早上幾點上學,可以這樣問他:
2.What time every morning, Henry?
* 同桌想知道你是否讀過《金銀島》這本書,會這么問:
3. ?
* 班上的“學弱”向你咨詢學習英語的有效方法,你會這么告訴他:
4.I study English .
* 英語老師想了解在剛剛過去的五一小長假你去了哪里,會這么問:
5. on May Day vacation?
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科目:初中英語 來源:2016屆福建廈門一中九年級下期第一次模擬考試英語卷(解析版) 題型:單項填空
– Shall we go for a picnic in the forest park tomorrow?
- Yes, it rains heavily.
A. if B. when C. unless
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | took | B. | take | C. | am taking | D. | was taking |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | none | B. | neither | C. | both | D. | all |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Anyone | B. | Someone | C. | No one | D. | None of us |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | anything | B. | nothing | C. | something |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | brother | B. | brothers | C. | brother's |
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