將下列句子譯成英語。必須用上所給提示詞。(每小題2分,共8分)
1.你喜歡英語嗎?是的,我非常喜歡它。(1ike)
2.上周六約翰去參觀博物館,我也去看了。(go;visit;s0)
3.我昨天到家的時候,父親在看報紙。(get,newspaper)
4.考試時,你越細心,犯錯誤就越少。(exam;careful;make)
1.Do you like English? Yes, I like it very much.
2.Last Saturday, John went to visit the museum. So did I.
3.When I got home yesterday, my father was reading the newspaper.
4.In taking an exam, the more careful you are, the fewer mistakes you will make.
【解析】
試題分析:
1.考查一般疑問句。結合語境可知本句描述的是客觀性動作,故用一般現(xiàn)在時態(tài),注意主語是第二人稱,助動詞或者謂語動詞用原形。
2.考查一般過去時態(tài)及主謂倒裝結構。根據(jù)時間狀語,可知本句描述的是過去動作,故謂語動詞或助動詞用過去式!皊o+助動詞(情態(tài)動詞或連系動詞)+另一主語”,此句型是主謂倒裝結構,可以表示前面的情況也適用于后者,注意句型中助動詞,包括連系動詞和情態(tài)動詞的時態(tài)要和上句中謂語動詞的時態(tài)相一致。
3.考查過去進行時。結合語境可知時間狀語從句描述的是過去某時的動作,故用一般過去時態(tài),主句描述的是過去某時正在進行的動作,故用過去進行時態(tài)。注意主語my father是單數(shù)第三人稱,助動詞用is的過去式。
4.考查固定句式the more,the more越……,越……,前后都用比較級。注意前一句為條件狀語從句,后一句為主句。當主句描述將來動作時,從句用一般現(xiàn)在時態(tài)表示將來動作。
考點:漢譯英
點評:在做漢譯英時,首先應該根據(jù)句子的時間狀語,邏輯關系確定句子的時態(tài);其次,根據(jù)相關信息確定主要句式短語;第三,注意句子中人稱、數(shù)以及時態(tài)問題。第四、注意英語的表達習慣及常見搭配等問題。
科目:初中英語 來源: 題型:
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科目:初中英語 來源:2011—2012學年度江蘇省蘇州吳江市青云中學初三上學期期中考試英語卷 題型:翻譯
句子翻譯 (共5小題;每小題3分,滿分15分)將下列句子譯成英語。
【小題1】他寧可被嘲笑,也不肯說一句話。
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【小題2】家庭作業(yè)應該按時交。
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【小題3】吳老師有足夠的耐心花很多的時間向他解釋一切。
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【小題4】穿紅色的衣服能使你采取行動沒困難。
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【小題5】這場足球賽將于明天9:30在電視上現(xiàn)場直播。
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科目:初中英語 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級上學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:翻譯
將下列句子譯成英語,并將所譯句子寫在答題卡上標有題號的橫線上。
1.星期六和星期天我媽媽不上班。
2.你經(jīng)常和你的朋友們一起上學嗎?
3.課桌底下的那個籃球是我的。
4.我們英語老師擅長講有趣的故事。
5.他們現(xiàn)在正在教室里聽音樂呢。
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科目:初中英語 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期中測試英語試卷(解析版) 題型:翻譯
將下列句子譯成英語,并將所譯句子寫在答題卡標有題號的橫線上。
1.把小孩單獨留在家里是很危險的。
2.那個舞蹈演員一直擔心會發(fā)胖。
3.說謊會使情況更糟糕。
4.當我們學習遇到困難時,吳老師總是愿意幫助我們。
5.我認為青少年不應該被允許在外面待到很晚。
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科目:初中英語 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇蘇州卷)英語(解析版) 題型:翻譯
將下列句子譯成英語。
1.你爸爸穿紅白相間的T恤衫,看上去真酷。
2.我有時懷疑這本書是否值得一讀。
3.在蘇州空氣污染要比中國其他城市少。
4.許多車禍都因開車不小心造成。
5.要是把她和他的家庭作業(yè)比較一下,你就會發(fā)現(xiàn)她的耍好得多。
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