分析 本文講述了有一天南希找不到自己的鋼筆了,她發(fā)現(xiàn)四歲的弟弟在用她的筆寫信,就問(wèn)為什么你不會(huì)寫字還寫信.弟弟說(shuō)沒(méi)關(guān)系,彼得又不會(huì)讀.
解答 46.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)John is only four,可知南希的弟弟只有四歲.故選B.
47.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)She can't find her pen.可知南希找不到她的筆了.故選A.
48.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段She goes to ask her brother in his bedroom,南希去他的臥室找弟弟,可知弟弟在臥室.故選C.
49.D 是非判斷題.主語(yǔ)題干是找出不正確的選項(xiàng).根據(jù)短文It doesn't matter.Peter can't read.描述,可知彼得也不會(huì)閱讀,故選D.
50.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)I'm writing to my friend,Peter.可知彼得和約翰是朋友.故選A.
點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)要在理解好文意的基礎(chǔ)上,與題目有機(jī)的結(jié)合,從文章中找到相關(guān)細(xì)節(jié)性的句子與選項(xiàng)細(xì)細(xì)比對(duì),進(jìn)行選擇或推理判斷,選出符合文章內(nèi)容的正確選項(xiàng).做題注意靈活,有時(shí)可采用排除法或直選法確定出最終答案.
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A. | hers | B. | she | C. | her | D. | she's |
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A. | That's | B. | It's | C. | Such is | D. | Its |
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