Question

9．Are some people born clever，and others born stupid？Or is intelligence （智力） developed by our environment and our experience？Strangely enough，the answer to these questions is yes．In some degree，our intelligence is given to us at birth，and no education can make a talent out of a child born  with low intelligence．On the other hand，a child who lives in a boring environment will develop his intelligence less than one who lives in rich environment．Therefore，the limits of person's intelligence are fixed at birth，whether or not he reaches those limits will depend on his environment．This point of view，now  is held by most experts．
It is easy to show that intelligence is something that we are born with．The closer the blood relationship between two people，the closer they are likely  to be intelligence．If we take two strangers by chance from the population，it seems that their degree of intelligence will be completely different．If，on the other hand，we compare two twins，they will very likely be as intelligent as each other．Relations like brothers and sisters，parents and children，usually have similar intelligence，and this clearly suggests that intelligence depends on birth．
Imagine now that we take two twins and put them in different environments．We might send one，for example，to a university and the other to a factory separately where the work is boring．We would soon find differences in intelligence developing，and this shows that environment as well as birth plays an important role．This conclusion is also suggested by the fact that people who live in close contact （接觸） with each other，but who are not related at all are likely to have similar degree of intelligence．
41．How is man's intelligence given？C
A．At birth                           
B．Through education
C．Both at birth and through education     
D．Neither at birth nor through education
42．What does the underlined word mean in the first paragraph？A
A．確定        
B．修理       
C．穩(wěn)固        
D．安排
43．According the passage，if a child is born with low intelligence，what might happen to him later？C
A．Become a genius．
B．Still become a genius if he should be given special education．
C．Reach his intelligence limits in rich environment．
D．Never reach his intelligence in his life．
44．What can we learn from the example of the twins going to a university and to a factory？B
A．The importance of their intelligence．
B．The role of environment on intelligence．
C．The importance of their jobs        
D． The part that birth plays
45．What statement is TRUE according to the passage？D
A．No education can help make a genius．
B．Personality is important as intelligence which was given to people at birth．
C．People who have similar degree of intelligence must be relatives．
D．Environment influences people in intelligence developing．

Answer 1

分析 【文章大意】有些人天生就聰明？而有些人天生就愚鈍嗎？還是人的智商是隨著我們的環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)而獲得的呢？讓人奇怪的是，這些問題的答案都是肯定的．在某種程度上人的智力是天生的，但是隨著環(huán)境的變化，經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)以及教育，人的智商也在隨之增長(zhǎng)．

解答 41．C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第一段：In some degree，our intelligence is given to us at birth，and no education can make a talent out of a child born  with low intelligence．On the other hand，a child who lives in a boring environment will develop his intelligence less than one who lives in rich environment．可知人的智力既與生俱來，又與后天教育有關(guān)．故選C．
42．A．詞義猜測(cè)題．根據(jù)文章第一段：Therefore，the limits of person's intelligence are fixed at birth，whether or not he reaches those limits will depend on his environment．可知限制一個(gè)人的智力是固定在出生之時(shí)，他是否能夠達(dá)到這些限制將取決于他的環(huán)境．結(jié)合語(yǔ)境這里應(yīng)該是在確定他出生的時(shí)候，故選A．
43．C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第一段：On the other hand，a child who lives in a boring environment will develop his intelligence less than one who lives in rich environment．Therefore，the limits of person's intelligence are fixed at birth，whether or not he reaches those limits will depend on his environment．可知出時(shí)智力低下的孩子，在良好的環(huán)境里面會(huì)達(dá)到智力的高峰．故選C．
44．B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章最后一段：We would soon find differences in intelligence developing，and this shows that environment as well as birth plays an important role．可知環(huán)境在智力發(fā)展上也起了重要作用．故選B．
45．D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章最后一段：We would soon find differences in intelligence developing，and this shows that environment as well as birth plays an important role．可知環(huán)境在智力發(fā)展上也起了重要作用．所以環(huán)境影響人的智力發(fā)展．故選D．

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