分析 一個著名的小提琴手,在紐約音樂廳登上了舞臺表演小提琴獨奏.對他來說,登上這個舞臺是一項不小的任務(wù).他從小就得了腦部疾病,迫使他用雙拐走路.
他走上舞臺的場景非常令人難忘,他走得很吃力,但是很自信,直到他走到了自己的椅子旁邊,他慢慢的坐下,把他的拐杖放在地板上,把她的腿她放在正確的位置.然后他拿起小提琴,把小提琴放到下巴,點頭示意導演開始演奏.
但是突然出現(xiàn)了意外,這個小提琴手剛剛彈奏完這首曲子的前幾部分,他小提琴的一根就弦斷了,每個人都聽得很清晰.
人們認為這個小提琴手將會停下來去找另一根弦,或者是找另一個小提琴,但是他沒有,相反,他停了片刻,閉上眼睛然后繼續(xù)彈奏,他帶著感情和力量從停止的地方開始彈奏,這是人們從來沒有聽到過的.
像這個小提琴手一樣用三根弦彈奏樂曲是不可能的,但是這個音樂家拒絕放棄,他似乎用了一種新的方式在彈奏,為了彈出斷了的那根弦所發(fā)出的聲音.
當他彈奏完了的時候,大廳里的所有人都一遍又一遍的鼓掌,并且掌聲持續(xù)了好長時間.
解答 71.A 細節(jié)理解題 根據(jù)"A famous violinist enters the stage(舞臺) to perform a solo at a New York City music hall"可知"著名的小提琴手在紐約音樂廳演奏".故此題選A.
72.C 細節(jié)理解題 根據(jù)"He walks painfully,but confidently,until he reaches his chair"可知"小提琴手因為腿部殘疾,艱難的走到椅子旁邊坐下"故此題選C.
73.B 細節(jié)理解題 根據(jù)"But this musician refuses to give up.He seems to play the strings in new ways to make the sounds he needed from the missing string"可知"當弦斷了的時候,小提琴手沒有放棄,繼續(xù)彈奏"故此題選B.
74.B 細節(jié)理解題 根據(jù)"When he finishes,everyone in hall claps their hands repeatedly for long."可知"當小提琴演奏完了的時候,音樂廳里的所有的人都在鼓掌".故此題選B.
75.C 推理判斷題 根據(jù)全文意思可可知,小提琴手充分利用自己的優(yōu)勢與現(xiàn)有的東西感動了在場的人,推斷出本文啟示我們充分利用好我們現(xiàn)有的東西,故此題選C.
點評 本文講述了一名著名的小提琴手的感人故事,題目涉及多道細節(jié)理解題,做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語句進行仔細分析,綜合選項選出正確答案,推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切記胡亂猜測,一定要做到有理有據(jù).
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | milks; some bread | B. | milks; some breads | ||
C. | milk; some breads | D. | milk; some bread |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is | B. | belongs | C. | belongs to | D. | look like |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | did | B. | does | C. | was | D. | do |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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