分析 A:嗨,韋特!你好嗎?
B:我很好,謝謝.但忙碌的一天.你呢?
A:太好了,你今天為什么忙?
B:我今天有六節(jié)課,我有很多作業(yè)要做.
A:你最喜歡的科目是什么?
B:哦,我最喜歡數(shù)學(xué),很有趣.
A:數(shù)學(xué)?我不喜歡它,我喜歡科學(xué),我認為它很有趣.
B:你的科學(xué)老師是誰?
A:李老師,他很好的,我們都喜歡他.放學(xué)后,我們經(jīng)常和他一起踢足球.
B:你通常什么時候起床?
A:我通常七點鐘起床.
B:哦,你起床晚.你是幸福的.你沒有太多的作業(yè)要做.但我通常在六點起床,晚上十點睡覺.
A:你每天都很忙,你可以吃蔬菜和水果.
B:非常感謝你.
A:你是受歡迎的.
解答 86.thanks,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:嗨,韋特!你好嗎?
可知此處應(yīng)該是:我很好,謝謝.故填thanks.
87.Why,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:我今天有六節(jié)課,我有很多作業(yè)要做.可知此處應(yīng)該是:你今天為什么忙?故填Why.
88.favorite,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:哦,我最喜歡數(shù)學(xué),可知此處應(yīng)該是:你最喜歡的科目是什么.故填favorite.
89.math,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:數(shù)學(xué)?我不喜歡它,可知此處應(yīng)該是:我最喜歡數(shù)學(xué).故填math.
90.think,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:我喜歡科學(xué),可知此處應(yīng)該是:我認為它很有趣.
.故填think.
91.teacher,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:李老師,可知此處應(yīng)該是:你的科學(xué)老師是誰?
故填teacher.
92.with,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:李老師,他很好的,我們都喜歡他,可知此處應(yīng)該是:放學(xué)后,我們經(jīng)常和他一起踢足球.故填with.
93.a(chǎn)t,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:你通常什么時候起床?可知此處應(yīng)該是:我通常七點鐘起床.故填at.
94.go,考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:但我通常在六點起床,可知此處應(yīng)該是:晚上十點睡覺.故填go.
95.busy考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上面文章可知此處應(yīng)該是:你每天都很忙.故填busy.
點評 本題考查的是情景交際,做這種題的關(guān)鍵是要聯(lián)系上下文選擇合適的選項,使文章連貫通順.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How long; Not until | B. | How soon; Until | ||
C. | How soon; Not until | D. | When; Until |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:補全對話
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to smoke | B. | to not smoke | C. | smoking | D. | not to smoke |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | an;/ | B. | a;/ | C. | an; the | D. | a; the |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | many | B. | a lot | C. | much | D. | lot of |
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