聽(tīng)句子，選出你在句中所聽(tīng)到的單詞。
(     )1. A. their  
(     )2. A. sing   
(     )3. A. many   
(     )4. A. weather
(     )5. A. weekend 		B.  they 
B.  see   
B.  money         
B.  where 
B. vacation		 C. there  
C. thing   
C. any    
C. welcome  
C. visit 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013年廣東省佛山市高級(jí)中等學(xué)校招生考試英語(yǔ) 題型：001

聽(tīng)力(共三節(jié)，滿(mǎn)分20分)

第一節(jié)　聽(tīng)句子，選擇最佳答語(yǔ)(共5小題；每小題1分，滿(mǎn)分5分)

每句播放兩遍。各句播放前每小題有4秒鐘的閱題時(shí)間。請(qǐng)根據(jù)各句內(nèi)容及其相關(guān)小題，在4秒鐘內(nèi)從各題所給的A，B，C項(xiàng)中選出最佳答語(yǔ)。

1．

A．Cake．

B．Rice．

C．Apples．

2．

A．Very well．

B．On foot．

C．Every day．

3．

A．It's interesting!

B．She's a lovely girl．

C．You’re kidding!

4．

A．Me, too!

B．Sounds good!

C．That's a shame!

5．

A．That's tight!

B．Hurry up!

C．Thank you!

第二節(jié)　聽(tīng)力理解(共10小題；每小題1分，滿(mǎn)分10分)

每段播放兩遍。各段播放前每小題有4秒鐘的閱題時(shí)間。請(qǐng)根據(jù)各段內(nèi)容及其相關(guān)小題，在4秒鐘內(nèi)從各題所給的A，B，C項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

聽(tīng)下面一段材料，回答6～7兩個(gè)小題。

6．Which country is the man from?

A．Italy．

B．China．

C．Russia．

7．How long does the man plan to stay?

A．About 5 days．

B．About 15 days

C．About 50 days．

聽(tīng)下面一段材料，回答8～9兩個(gè)小題。

8．What's the relationship(關(guān)系)between the two speakers?

A．Relatives．

B．Old schoolmates．

C．New friends．

9．What did they use to do in the Reading Club?

A．Practise English．

B．Do online reading．

C．Talk with each other．

聽(tīng)下面一段材料，回答10～12三個(gè)小題。

10．What is Mr．Lam?

A．A doctor．

B．A head teacher．

C．A manager．

11．What does Mr．Lam tell everyone to do every day?

A．Bring a hat to school．

B．Take part in outdoor activities．

C．Stay inside．

12．Where do many students buy soft drinks?

A．From stores．

B．From machines．

C．From supermarkets

聽(tīng)下面一段材料，回答13～15三個(gè)小題。

13．What did Billy go to see yesterday?

A．The hutongs in Beijing．

B．Several places of interest．

C．The museums．

14．How does Billy feel about the place he visited yesterday?

A．Uncomfortable．

B．Nervous．

C．Fantastic．

15．Why did Billy get lost?

A．Because he didn't get a map．

B．Because there were many turns there．

C．Because too many people were selling things there．

第三節(jié)　聽(tīng)取信息(共5小題；每小題1分，滿(mǎn)分5分)

聽(tīng)下面一段材料，請(qǐng)根據(jù)題目要求，從所聽(tīng)到的內(nèi)容中獲取必要的信息，并將答案填寫(xiě)在相應(yīng)位置上。聽(tīng)錄音前，你將有10秒鐘的閱題時(shí)間，錄音播放兩遍。你將有40秒鐘的作答時(shí)間。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀《苦痛者的天籟》(作者：馬德)一文，回答小題（共14分）
那兩年,逢年過(guò)節(jié),養(yǎng)魚(yú)的蔡婆總要給我家送幾條新鮮的魚(yú)來(lái)。我有點(diǎn)討厭父親,集市上什么魚(yú)都有,為什么父親偏偏喜歡蔡婆的魚(yú)呢? 我問(wèn)蔡婆,你咋知道我爸爸喜歡吃你家的魚(yú)哩?蔡婆說(shuō),你爸爸呀,是個(gè)饞貓,為了吃我的魚(yú),每天晚上敲我的門(mén)。父親真沒(méi)出息。
父親在鎮(zhèn)里的一家工廠上班,兩班倒。但父親很少上白班。父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來(lái),要翻過(guò)一面坡,再翻過(guò)一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那兩面坡中間,有一塊洼地,蔡婆的魚(yú)塘就在那里。
父親說(shuō),蔡婆不容易。蔡婆那個(gè)做生意的丈夫卷走了家里的所有積蓄,扔下三個(gè)孩子跑了。為了養(yǎng)家糊口,蔡婆包了山洼里的魚(yú)塘,并在魚(yú)塘旁蓋了間簡(jiǎn)陋的土房子。然后,把孩子扔給老人,一年四季,蓬頭垢面地照看著她的魚(yú)塘。每天晚上,父親下夜班,騎車(chē)路過(guò)那魚(yú)塘的時(shí)候,總要去敲敲她的門(mén)。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了沒(méi)有?屋子里亮著油燈,蔡婆還沒(méi)睡。她便喚父親進(jìn)去,有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)幾句話(huà),然后,父親才走。有時(shí)候,父親下夜班很晚,蔡婆屋子里的油燈早已熄滅了,但父親依然要去敲敲蔡婆的門(mén)。聽(tīng)著屋里的蔡婆在睡夢(mèng)中含混地應(yīng)了,父親才走。
我問(wèn)父親,為什么要去敲蔡婆的門(mén),是想吃她養(yǎng)的魚(yú)嗎?父親摸摸我的頭,笑笑說(shuō),你還小,不懂。我已經(jīng)不小了,都上初中了!我一本正經(jīng)地喊。
父親依舊每晚去敲她的門(mén),蔡婆依舊逢年過(guò)節(jié)送魚(yú)來(lái)。
后來(lái),我大學(xué)畢業(yè)了,父親退了休,蔡婆也不養(yǎng)魚(yú)了�；斓貌诲e(cuò)的兒女們,把她接進(jìn)了城里,讓她去安享清福。有一次,我和父親談起了蔡婆,談起了那些年的事。父親突然嘆了口氣,說(shuō),其實(shí)啊,這里還有一個(gè)故事呢。
你奶奶是生你五叔的時(shí)候,難產(chǎn)死的。你爺爺受不了這個(gè)打擊,想不開(kāi),幾次想尋短見(jiàn)。村里有一個(gè)叫楊有貴的人,就經(jīng)常來(lái)勸他,說(shuō),為了孩子們,你也得活下去啊。但你爺爺還是不能從悲傷中走出來(lái)。那一段日子,每天晚上,楊有貴都要來(lái)咱家坐坐,或者拉家常,或者聊東說(shuō)西。即便真的沒(méi)話(huà)說(shuō)了,也要干坐著,一直待到很晚才走。
你爺爺后來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有楊有貴這個(gè)人,如果沒(méi)有他每晚來(lái)陪著坐一陣子,也許,咱們家就沒(méi)有今天。所以,你爺爺臨去世的時(shí)候,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō),伸出手來(lái)可以扶人,拿出錢(qián)來(lái)可以幫人,人在遭難的時(shí)候,就是有人陪著說(shuō)說(shuō)話(huà),也是能救人的。
爸爸深深記住了爺爺說(shuō)的這句話(huà)。那幾年,蔡婆不容易,爸爸想幫幫她。于是,每天晚上去敲敲她的門(mén),就是想讓她知道,                                            。
是啊,那些夜晚的敲門(mén)聲,對(duì)蔡婆來(lái)說(shuō),不僅是溫暖的,而且那也是敲響在她苦痛心靈里的天籟之音啊!其實(shí),這個(gè)世界還有更多不愁吃穿卻心底痛苦的人。他們所缺少的,也許只是陪他們坐一坐、嘮嘮嗑、說(shuō)說(shuō)話(huà)的人。哪怕,在他們最寂寞的時(shí)候,能夠聽(tīng)到“嘟嘟”的敲門(mén)聲,也是好的。因?yàn)?對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是世界上最溫暖、最美妙的天籟。
(選自《做人與處世》， 2009年第7期)
【小題1】“我”對(duì)父親為何總?cè)デ貌唐诺拈T(mén)這一舉動(dòng)的理解經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，請(qǐng)?jiān)陂喿x全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容梳理這一認(rèn)識(shí)過(guò)程，完成下面的表格：（4分）
幼時(shí)
 
 
初中
“我”認(rèn)為父親是想白吃人家養(yǎng)的魚(yú)兒去敲蔡婆家的門(mén)
“我”不理解父親
大學(xué)畢業(yè)
 
 
【小題2】選出對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法分析有誤的一項(xiàng)。（2分）                 【       】
A．文中有兩條線索，明線是人與人之間真摯溫暖的情誼，暗線是“敲門(mén)”“送魚(yú)”。一明一暗兩條線索串連起前后兩個(gè)故事。
B．文中共寫(xiě)了父親兩次“笑”。第一次，面對(duì)“我”的誤解與責(zé)問(wèn)，父親的“笑”表明了他的寬厚大度。第二次，面對(duì)“我”的贊美，老實(shí)的父親表現(xiàn)出了純樸、實(shí)在、厚道。
C．文中插敘了爺爺?shù)墓适�，交代了父親之所以常去敲蔡婆的門(mén)的原因，回應(yīng)了上文“我”的一連串疑問(wèn)與不解，使文章更吸引人。
D．結(jié)尾用了議論和抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明了主旨，給讀者以啟迪。
【小題3】“父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來(lái),要翻過(guò)一面坡,再翻過(guò)一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天�！蓖茰y(cè)一下，作者在這句里可能會(huì)強(qiáng)調(diào)哪幾個(gè)詞語(yǔ)，為什么？（2分）
【小題4】根據(jù)全文內(nèi)容及主旨，補(bǔ)寫(xiě)出文中橫線上省略的句子。（2分）
【小題5】“天籟”本指自然界的聲音，如風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲等，選文標(biāo)題“苦痛者的天籟”該怎樣理解？并請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)為什么“這是世界上最溫暖、最美妙的天籟”。（4分）

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