A. | much too,make to do | B. | too much,are made to do | ||
C. | too many,are made do |
分析 --我們不應(yīng)該讓孩子每天做太多的作業(yè).
--是的你說(shuō)得對(duì),如果他們被迫長(zhǎng)期這樣做,他們會(huì)厭煩學(xué)習(xí).
解答 答案:B.
首先根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)句意是"--我們不應(yīng)該讓孩子每天做太多的作業(yè).--是的你說(shuō)得對(duì),如果他們被迫長(zhǎng)期這樣做,他們會(huì)厭煩學(xué)習(xí)."第一個(gè)設(shè)空處修飾不可數(shù)名詞homework用too much (too many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù));第二個(gè)設(shè)空處所在的句子是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句,且主句用了一般將來(lái)時(shí),根據(jù)"主將從現(xiàn)"的原則,從句用一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)they 是動(dòng)作make 的承受者,所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成是:主語(yǔ)+am/is/are+動(dòng)詞的過去分詞,故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài).每個(gè)時(shí)態(tài)都有標(biāo)志詞,熟記這些標(biāo)志詞是做題的關(guān)鍵.在沒有時(shí)間狀語(yǔ)的情況下可以根據(jù)語(yǔ)境來(lái)對(duì)時(shí)態(tài)做出判斷.判斷語(yǔ)態(tài)的關(guān)鍵則是觀察主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞的執(zhí)行者還是承受者.
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