Question

14．Imagine the situation．You are an exchange student from China and now you are learning French in a university in Paris，the capital city of France．One day，you come into the kitchen of your flat．Twenty minute later，you cook several delicious French dishes．To everyone's surprise，you learn the French language at the same time!This kind of wonderful kitchen is called a French Digital Kitchen or a"talking kitchen"．
What do you think of the"talking kitchen"？A French Digital Kitchen has been developed at Newcatle University in the UK．It teaches students how to cook French food and speak French at the same time．For the first time，students can learn the language by following cooking steps．
All grammar and vocabulary have been carefully chosen to make sure the users can understand French well．After learning for some time，the users can test themselves by doing a short test on the computer．
The kitchen project was started by Professor Paul Seedhouse．He began to show interest in the idea after he visited another kind of talking kitchen．He said，"The purpose of the French DigItal Kitchen is to make learning a language more interesting and more educational．"
How does the kitchen work？There is a computer in the kitchen．With this computer，the users can first choose a French recipethat they want to follow．Using information in the computer，the kitchen starts to guide the users how to make a French dish．If you follow the instruction on the computer，it moves on to the next．If you go wrong，the program goes back and repeats the recipe or information．At any time，the users can ask the kitchen to repeat the recipe or any information．
The new kitchen can be used in schools，universities and even people's homes．The researcher can also be developing the European Digital Kitchen，for the next three years．
59．The purpose of the first paragraph is toB．
A：tell how to cook in France
B：introduce the theme of this passage
C：introduce a way to improve cooking skills
D：describe the life of an exchange student in Paris
60．Where did Professor Paul Seedhouse get the idea of French Digital Kitchen？
A：French grammar and vocabulary．
B：kitchen which can talk．
C：An exchange student's life in Paris．
D：kitchen project．
61．If users don't follow the instruction on the computer，the kitchenD．
A：goes to the next step
B：stops working at once
C：chooses another recipe
D：shows the recipe or information again
62．The last paragraph mainly tells us thatB．
A：the digital kitchen will become more and more important
B：the digital kitchen will become more and more popular
C：how many kinds of digital kitchens will be developed
D：how many places the digital kitchen can be used
63．From the passage we can learn thatA．
A：learning languages can be more enjoyable as well as more educational
B：we can depend on the kitchen to learn a foreign language well
C：students needn't to go to school to learn a foreign language
D：the kitchen helps students to cook delicious French food．

Answer 1

分析 本文介紹了"會(huì)話廚房"，一邊學(xué)習(xí)做菜一邊學(xué)習(xí)法語(yǔ)，"會(huì)話廚房"的來(lái)歷、工作流程和"會(huì)話廚房"在未來(lái)的普及情況．

解答 59．B細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第一段的This kind of wonderful kitchen is called a French Digital Kitchen or a"talking kitchen"．和本文的主要內(nèi)容可知第一段的作用是引出文章的主題，故答案為：B．
60．B細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)He began to show interest in the idea after he visited another kind of talking kitchen可知Professor Paul Seedhouse訪問(wèn)了另一種會(huì)說(shuō)話的廚房后他開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)想法感興趣，故答案為：B．
61．D細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)If you go wrong，the program goes back and repeats the recipe or information可知如果錯(cuò)了，程序又重復(fù)配方或信息，故答案為：D．
62．B細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)The new kitchen can be used in schools，universities and even people's homes可知最后那一段講述的是數(shù)碼廚房將變得越來(lái)越流行，故答案為：B．
63．A主旨大意題，根據(jù)It teaches students how to cook French food and speak French at the same time可知學(xué)習(xí)語(yǔ)言既有樂(lè)趣又有教育意義．故答案為：A．

點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)要在理解好文意的基礎(chǔ)上，與題目有機(jī)的結(jié)合，從文章中找到相關(guān)細(xì)節(jié)性的句子與選項(xiàng)細(xì)細(xì)比對(duì)，進(jìn)行選擇或推理判斷，選出符合文章內(nèi)容的正確選項(xiàng)．做題注意靈活，有時(shí)可采用排除法或直選法確定出最終答案．