Question

【題目】書面表達(dá)

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重＂低碳＂生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他，請(qǐng)以＂My Low-carbon Life＂為題，寫一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)單描述自己的＂低碳生活＂。

要點(diǎn)：

（1）每天步行上學(xué)；

（2）離開教室時(shí)，關(guān)燈、電扇、電視等；

（3）不用水時(shí)，記得關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；

（4）充分使用紙張；

（5）不使用塑料袋。

參考詞匯：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求：

（1）內(nèi)容包括所提供的信息及要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯；

（2）不得透露考生姓名、學(xué)校等信息。

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Answer 1

【答案】Li Ming’s Low-carbon Life

My name is Li Ming. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing? clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.

【解析】這是一篇要求介紹自己的低碳生活。動(dòng)筆前先要認(rèn)真閱讀要點(diǎn)，圍繞要點(diǎn)組織材料，然后用正確的英語(yǔ)句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)。根據(jù)材料可知本文主要是應(yīng)用第一人稱，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫等問(wèn)題，不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語(yǔ)意連貫。