分析 本文敘述了作者的生物老師Mr.Kwak組織了戶外活動,把學生分成三組,分給不同的組不同的工具,來比賽看哪個組撿到的豆子最多,作者一組用的是刀子,一開始這組撿到了幾顆豆子,最后因為有同學撞身上了,失去平衡,因此把所有的豆子全部散了,結果作者一組比賽輸了.因為現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭的社會,所以我們每個人都要盡最大的努力生存下去.
解答 61.C.細節(jié)理解題.根據my group knives 可知作者的一組,生物老師給的工具是刀子,故選C.
62.A.細節(jié)理解題.根據All my beans dropped to the ground!可知最后所有的豆子都散在了地上,故選A.
63.C.細節(jié)理解題.根據It was hard to pick up something that small,especially from the grass.可知作者發(fā)現(xiàn)從草地上撿起豆子很難,故選C.
64.B.詞義猜測題.根據The fun game made me realize that natural selection is redly competitive.Everyone is trying his or her best 可推出因為現(xiàn)在的社會是競爭的社會,所以我們每個人都要盡最大的努力生存下去,故選B.
65.D.細節(jié)理解題.根據asked us to play a game about natural selection(選擇)and how birds find food.可知了解物竟天擇的說法,故選D.
點評 本篇是一篇社會文化類的閱讀理解.閱讀這類題目,要注意閱讀各段的首句和末句,因為往往它就是這段的中心句或者是作者的觀點所在.本篇的短文比較簡單,比較容易理解,考查的題目大部分都是細節(jié)理解題.題目的答案都可以從文章中找到答案.
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is new,leaving | B. | has borken down,leaving for | ||
C. | broke,leaving for | D. | is expensive,leaving |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | do,Three bread | B. | do,Three pieces of bread | ||
C. | are,Three breads | D. | are,Three piece of bread |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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