分析 文章大意:主要講述了一個(gè)非常聰明的老師,由學(xué)生的討論而自然引起本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn).
解答 61題答案:B 考查細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中的第二段but really began to talk about how to use commas And then he wrote the following sentence on the blackboard,"Nick says the teacher is a boring fellow由在黑板上寫(xiě)的句子可知是教英語(yǔ)的,故答案是B.
62題答案:C 考查細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中的第一段),"Here's the teacher.I'm sure this boring fellow(家伙)is going to talk about how to use commas這是老師,我敢肯定這個(gè)無(wú)聊的家伙要談?wù)撊绾问褂枚禾?hào),可知從說(shuō)這句話來(lái)看,它應(yīng)該非常有趣,A、B選項(xiàng)文中看不出來(lái),故答案是C.
63題答案:B 考查細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中的第一段),"Here's the teacher.I'm sure this boring fellow(家伙)is going to talk about how to use commas這是老師,我敢肯定這個(gè)無(wú)聊的家伙要談?wù)撊绾问褂枚禾?hào),可知從說(shuō)這句話來(lái)看,它應(yīng)該非常有趣,所以應(yīng)該也想有有趣的課堂,故答案是B.
64題答案:C 考查細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中的Nick says the teacher is a boring fellowNickNick說(shuō)這個(gè)老師是個(gè)煩人的家伙.與Nick says the teacher,is a boring fellow nick這個(gè)老師是個(gè)煩人的家伙可知兩個(gè)句子句意完全不同,故答案是C.
65題答案:B 考查歸納題,根據(jù)文中的第一段Here's the teacher.I'm sure this boring fellow(家伙)is going to talk about how to use commas(逗號(hào))."It was a boy's voice and the teacher knew who he was.學(xué)生說(shuō)他煩人,及后面非常自然的引出本節(jié)課知識(shí)點(diǎn),及最后一段Nick felt very surprised first,then his face much redderNick覺(jué)得很驚訝,然后他的臉更紅可知這個(gè)老師非常好,故答案是B.
點(diǎn)評(píng) 本文是一篇日常生活類閱讀,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì) 性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | she | B. | her | C. | hers |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | put on | B. | turned on | C. | put up | D. | washed away |
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