假設你是育才中學的一名學生，你校上周成功舉辦了一次“英語節(jié)”活動。請根據(jù)下列表格中的提示信息寫一篇題為“The English festival at our school”的英語短文，介紹英語節(jié)期間的活動情況并談談你的感受。
注意：（1）可以適當增、減內容，要求意思、語句連貫；
（2）短文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；
（3）詞數(shù)80~100左右。文章的題目和首句已給出，不計入總詞數(shù)。
活動時間
5月5日－5月7日
參加人員
全體學生，英語教師
活動內容
看英語電影，唱英語歌曲，等等
活動效果
同學們更加喜歡英語，口語能力也有了提高……
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

The English Festival at our school
   Last week our school held an English Festival. It lasted two days, from May 5th to 7th . Lots of students and teachers , even some foreign friends came to our school for the Festival. We really had a great time. We watched some wonderful English films and sang many beautiful English songs. The foreign friends talked and played some interesting games with us happily. I think the English Festival provided us a good chance to improve our English and we became more interested in English studying.
I am looking forward to the English festival next year.  解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：2012屆浙江省衢州市初三中考模擬試卷英語試卷 題型：寫作題


假設你是育才中學的一名學生，你校上周成功舉辦了一次“英語節(jié)”活動。請根據(jù)下列表格中的提示信息寫一篇題為“The English festival at our school”的英語短文，介紹英語節(jié)期間的活動情況并談談你的感受。
注意：（1）可以適當增、減內容，要求意思、語句連貫；
（2）短文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；
（3）詞數(shù)80~100左右。文章的題目和首句已給出，不計入總詞數(shù)。

活動時間
5月5日－5月7日
參加人員
全體學生，英語教師
活動內容
看英語電影，唱英語歌曲，等等
活動效果
同學們更加喜歡英語，口語能力也有了提高……
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

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科目：初中英語 來源：2011-2012學年浙江省衢州市初三中考模擬試卷英語試卷 題型：書面表達

假設你是育才中學的一名學生，你校上周成功舉辦了一次“英語節(jié)”活動。請根據(jù)下列表格中的提示信息寫一篇題為“The English festival at our school”的英語短文，介紹英語節(jié)期間的活動情況并談談你的感受。

注意：（1）可以適當增、減內容，要求意思、語句連貫；

（2）短文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；

（3）詞數(shù)80~100左右。文章的題目和首句已給出，不計入總詞數(shù)。

活動時間

5月5日－5月7日

參加人員

全體學生，英語教師

活動內容

看英語電影，唱英語歌曲，等等

活動效果

同學們更加喜歡英語，口語能力也有了提高……

The English Festival at our school

Last week our school held an English Festival.

 

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科目：初中英語 來源：四川省中考真題 題型：寫作題

書面表達。
     假設你是李華，是資陽育才中學的一個初三學生。你的英國網(wǎng)友Jim發(fā)來電子郵件，告訴你他將于
今年暑假來中國旅游，并決定來資陽和你呆一周。但他有些情況不清楚。請你給他回一封電子郵件。
注意：1、詞數(shù)：60左右；
          2、文中應包括方框內所有的提示內容，可以適當發(fā)揮；
          3、郵件的開頭和結尾已替你寫好，不計入詞數(shù)。 
          
Subject: Visit to China                 From: Li Hua
Dear Jim,
     I am so excited that you'll come to China and stay with me for a week during the summer vacation.
     ________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
     Looking forward to meeting you soon.
                                                                                                                                        Yours,
                                                                                                                                        Li Hua

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科目：初中英語 來源： 題型：

假設你是Daming，剛轉學到育才中學（Yucai Middle School），你的朋友Li Ming很擔心你的新學校的生活，請根據(jù)所提示信息給他發(fā)一封電子郵件，告訴他你適應了并且喜歡上了這里的學校生活。要點如下：

1. 你每天7:00到校，上午有4節(jié)課；下午有3節(jié)課，4:30放學。

2. 你最喜歡周四，因為周四有你最喜歡的英語以及美術，但是你不喜歡數(shù)學，因為它很難。

3. 你在新學校有了一個好朋友Zhang Qiang，他經(jīng)常在數(shù)學方面幫助你。

4. 放學后，你經(jīng)常和Zhang Qiang一起去參加藝術俱樂部的活動。

5. 你的學校生活忙碌但是很有趣。

要求：1. 句子通順，連貫，書寫工整。

2. 內容不能遺漏，但是可適當發(fā)揮，字數(shù)不少于60詞。

3. 文中不要出現(xiàn)關于自己的真實信息，如真實姓名或班級，否則將扣除一定的分數(shù)。郵件開頭結尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

Dear Li Ming,

Thanks for your last letter. Don’t worry about（擔心）my new school life here. I’m fine here because I like my new school life. ___________________________________________________

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Best Wishes,

Daming

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同步練習冊答案