Lily 和Lucy 一樣高，Lucy比Lily外向，但是Lily比Lucy學習用功, Lucy比Lily聰明。
Lily 和Lucy都很健康，因為她們每天都鍛煉，一星期要吃四至五次的蔬菜，而且從不吃垃圾食品。
上個周六，她們和同學們一起騎車去人民公園（the People’s Park）玩了，上午劃船，下午做游戲，玩得很開心。
Lucy and Lily are my classmates. They are twin sisters.____________________

Lucy and Lily are twins. They look exactly the same. They both like to go shopping and have a nice afternoon tea. They also share the same interest of watching movie together. Despite their similarities, they have different looks and personality. Lily has short curly hair, and Lucy has long straight hair. Lily is a huge fan of bike-riding, so she is a really outgoing person. In contrast, Lucy enjoys reading and play violin. She is really quiet. But, everyone has to admit that they are beautiful.

試題分析：這是一篇給材料作文，本文已經(jīng)給出了主要寫作要點，動筆前要先認真閱讀要點，然后圍繞要點適當發(fā)揮。寫作中，應注意描述的全面性，盡量將提示的內(nèi)容利用上；結合材料內(nèi)容，可知本文主要是第三人稱、一般現(xiàn)在時態(tài)進行敘述，注意主謂一致及時間狀語與時態(tài)的一致問題。語言的表述應該符合語法的結構，造句應該符合英語的表達習慣。適當使用連詞，做到上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關系。
【亮點說明】本文所用句式較為簡單，但是由于作者敘述順序的巧妙安排，加上一些連詞和短語的使用，如：so，因此……；in contrast與此相反，使得本文看起來邏輯清楚，條理分明。學習中注意總結,牢記一些固定句式及短語,寫作時就可以適當引用,使文章的表達更有邏輯性,更富有條理。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

短文寫作。（本題14分）
每個人的成長都是一種蛻變的過程，從幼稚走向成熟，從逆境走向成功。請你用英語寫一篇80詞以上的短文，談談你在成長過程中所經(jīng)歷的最大的一次轉(zhuǎn)變。
內(nèi)容要求：
1. 變化前后分別是什么樣子的？
2. 促成你轉(zhuǎn)變的主要原因是什么？
3. 你為此變化付出了怎樣的努力？
注   意：短文中不允許出現(xiàn)與考生本人相關的真實姓名和校名等信息。
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是李華，你剛認識一位筆友。應筆友要求寫一封電子郵件介紹你的學校和學校生活，并歡迎他來你的學校參觀。請根據(jù)以下要點，用英文寫一封電子郵件。
1. 你在第一中學上學，學校又大又現(xiàn)代化；
2. 每天花半小時乘公交車去上學，上學從不遲到；
3. 你的教室在一樓；
4. 早上通常先做早操，8點開始上課；
5. 同學都很友好，空余時間相互聊天；
6. 在�？偸沁^得很開心。
注意：
1. 短文須包括所有內(nèi)容要點，要求語句通順、意思連貫；
2. 詞數(shù)60個左右，短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Simon,
Thank you for your email. Let me tell you about my school. _____________________________
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

我們經(jīng)常聽到一些青少年抱怨老師或父母對他們要求太嚴格，不理解他們，給他們列了各種各樣學習、生活、穿著打扮、業(yè)余愛好、將來的工作等方面的要求和規(guī)定。孩子們對此也有自己的看法并希望在有些方面可以自己做決定。請運用虛擬語氣談一談假如你是父母或老師，你會怎樣處理與孩子或?qū)W生之間的關系。
要求：
1. 可以談論至少三條學�；蚋改傅囊�(guī)定或要求
2. 詞數(shù)80左右。
3. 標題：  If I were a teacher ( parent )......

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是一名九年級學生李斌，最近你覺得學習壓力大，與父母關系不融洽，孩提時代的快樂不復存在。對此，你很苦惱。你要寫一封信給青少年專家Sigmund Friend，告訴他你遇到的問題，并請求幫助。請根據(jù)下列表格中所列的信息，寫完這封信。
In the past
now
go shopping with parents
have too much homework to do
play with friends outside
get bad grades in exams
read interesting books
argue with parents
…
…
注意： ⑴文章必須包括表中所給的信息，可適當增加細節(jié)，注意行文流暢；
⑵文章開頭已給出，不計入總詞數(shù)；
⑶詞數(shù)80個字左右。
Dear Sigmund Friend,
My name is Li Bin. I’m a Grade 9 student in No. 2 Middle School. I’m unhappy these days.________________________________________________________________________________________
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours,
Li Bin

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

根據(jù)下表情況，寫一篇自我介紹。（省略部分請補充完整，不少于60詞）
Name
Lucy Brown
Age
12
Class
Class 3, Grade 7
Hobbies
Sports, music and …
Telephone number
555-9625
Favorite（最喜歡的）Color
…

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請以“My Best Friend and I”為題，寫一篇短文
要求：    1. 文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名等相關信息。
2.詞數(shù)：60-80
                                                                        
                                                                       

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

大千世界，無奇不有。相信同學們也遇到過這類謊言、騙局或謠言。假設你叫李明，是紅星（Hongxing）中學九（1）班的學生，請你寫一篇發(fā)言稿。內(nèi)容包括：
自我介紹；
描述一次類似的經(jīng)歷，并說說你當時的感受；
以后再經(jīng)歷這樣的事，作為學生，我們該怎么做？請?zhí)岢鰞蓚�建議或做法。
作文要求：
不能照抄原文;不得在作文中出現(xiàn)學校真實的名稱和學生的真實姓名；
語句連貫，次數(shù)在80個左右。作文的開頭和結尾已經(jīng)給出，不計入總次數(shù)。
Good morning, everyone! Let me introduce myself first._____________________________________________________
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That’s all. Thank you.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

寫作（計20分）
今年10月寶應將舉辦跑步募捐活動，請你寫一份活動簡介，內(nèi)容要點如下:
1. 活動名稱“為孩子們奔跑”�；顒訉⒂�10月3日8:30開始。
2. 路線從二橋到氾光湖公園。歷時半小時。
3. 至少籌集人民幣5千元。目的幫助貧困孩子買文具用品。
4. 氾廣湖公園很美，跑步過程中可以欣賞美景。
5. 前10名可以獲得證書，每人還可以獲得一份紀念品。（詞數(shù)：80左右）
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同步練習冊答案