基本詞匯

1. crayon n.   2. eraser n.   3.  n.手套   4.  n.錢包

5.  pron.誰(shuí)的  6. lose v.     7. find v.   8.   pron.我的(東西)

9.  pron.你(們) 的(東西)          10.  adj.紫色的;紫紅色的 n.紫色;紫紅色

11.   pron.她的(東西)             12. careful adj.  

1. 蠟筆  2. 橡皮擦  3. glove   4. wallet   5. whose   6. 失去;失敗  7. 發(fā)現(xiàn);找到  

8. mine   9. yours   10. purple   11. hers   12. 仔細(xì)的;認(rèn)真的;小心的.

題目來源：2016年5年中考3年模擬七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)外研銜接版 > Unit 1 Whose bag is this?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：

四、 (2015內(nèi)蒙古包頭)

根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示，用短語(yǔ)的恰呻形式完成下列句子。

1. As students of Grade Nine,most of us don’t  (上床睡覺) until midnight.

2. The other day,I   (寫下，iEF) his number on a piece of paper,which I can't find now.

3. In time when there wasn’t enough food,some people

 (以 為食) leaves.

4. Some private matters should not be talked about 

(公開地) .

5. I'm sorry for being rude to you yesterday;now I   (收回) everything I said.

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：

Writing 3(2015 浙江溫州)

    美中文化交流中心(ACCEC) 暑期將組織學(xué)生來華學(xué)習(xí)、交 流，現(xiàn)正在中國(guó)招募志愿者，幫助他們學(xué)習(xí)中文。假如你是揚(yáng)帆 中學(xué)的學(xué)生李平，請(qǐng)按要求給該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Mr. Miller寫一封申 請(qǐng)信。

內(nèi)容包括:(1) 申請(qǐng)擔(dān)任志愿者；

(2) 說明自己樂于助人、擅長(zhǎng)中文；

(3) 談?wù)剬W(xué)好中文的方法；

(4) ……

參考何匯：volunteer,be good at,improve,culture 

注意：(1) 申請(qǐng)信需要涵蓋以上所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

(2) 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息；

(3) 詞數(shù)：110詞左右。開頭和結(jié)尾已給出(不計(jì)人總 詞數(shù)) 。

Dear Mr. Miller, 

    I’m Li Ping from Yangfan Middle School. 

                                Yours truly,

                           Li Ping

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：

Writing 7(2014江蘇鎮(zhèn)江句容>

假設(shè)你是李明，Peter是你的英國(guó)網(wǎng)友。他對(duì)目前中國(guó)多個(gè)城市出現(xiàn)的霧天氣很關(guān)注(concern ) ，來信向你詢問此事。請(qǐng)你給他寫封回信。

要點(diǎn)如下：

1. 感謝他的關(guān)注；

2. 簡(jiǎn)要介紹霧霾(haze) 天氣給人們的身體、生活帶來的 危害；

3. 針對(duì)霧霾天氣應(yīng)采取的防護(hù)措施和治理建議；

4. 談?wù)勀愕目捶ɑ蚋邢搿?/p>

要求：1. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；

2. 信的內(nèi)容必須包含以上所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

3. 詞數(shù):不少于90詞，信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總 詞數(shù)。

Dear Peter, 

    I’m glad to receive your letter. 

                            Yours ,

                           Li Min

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：

Writing 5(2014江蘇無錫崇安區(qū))

    無錫地鐵一號(hào)線將于2014年6月投人使用，這是無錫人民

生活中的一件大事，對(duì)此許多人發(fā)表了自己的看法。作為一名 校英語(yǔ)報(bào)記者，請(qǐng)據(jù)此寫一篇80詞左右的英文報(bào)道。

內(nèi)容提示 如下：

1. 乘坐地鐵更快捷方便，安全性能更高，地鐵票價(jià)不是很貴;

2. 如果人們不開自備車而改乘地鐵，可以緩解交通擁堵，減 少大氣和噪音污染，有利于環(huán)境保護(hù)；

3. 地鐵能為人們提供更多一種出行選擇；

4. 你的看法。

要求：1. 報(bào)道必須包括所給內(nèi)容要點(diǎn)，要求語(yǔ)句通順，意思 連貫；

2. 第4要點(diǎn)用2~ 3句話展開合理想象，作適當(dāng)發(fā)揮；

3. 報(bào)道開頭已給出，不計(jì)人總詞數(shù)。

    Wuxi Underground Line I will be in use in June,2014. Many people think 

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：

根據(jù)句意和漢語(yǔ)提示寫出所缺的單詞

1. My favourite colour is  (紫色) .

2. This is not my ball. It's  (她的).

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：

7. Everyone,       with your things from now on.

從現(xiàn)在開始，請(qǐng)每個(gè)人小心保管自己的物品。

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：

10. —   (Who,Whose) book is this?

    —It's my brother's.

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：

2. You can  “found items”  post your “l(fā)ost items”.

你可以搜索“招領(lǐng)啟事”或者發(fā)布“失物啟事”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案